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科目： 來源：活學(xué)巧練　　八年級數(shù)學(xué)　　下 題型：044

解下列分式方程．

(1)＋＝；

(2)－＝．

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科目： 來源：活學(xué)巧練　　八年級數(shù)學(xué)　　下 題型：044

已知(x－1)(x－2)＝0，求(－)÷的值．

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科目： 來源：活學(xué)巧練　　八年級數(shù)學(xué)　　下 題型：044

化簡求值：÷(x＋3)×，其中x＝4．

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科目： 來源：活學(xué)巧練　　八年級數(shù)學(xué)　　下 題型：044

化簡：并求值，其中m＝3．

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科目： 來源：活學(xué)巧練　　八年級數(shù)學(xué)　　下 題型：044

在代數(shù)式，，(m＋n)，，，，xy，，－4x中，是整式的有哪些？是分式的有哪些？請說明清楚．

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科目： 來源：活學(xué)巧練　　八年級數(shù)學(xué)　　下 題型：044

對于任意自然數(shù)，(n＋7)2－(n－5)2是否一定是24的倍數(shù)？請說明理由．

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科目： 來源：活學(xué)巧練　　八年級數(shù)學(xué)　　下 題型：044

先分解因式，再求值．

7y(x－3y)2－2(3y－x)3．其中2x＋y＝6且x－3y＝1．

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科目： 來源：活學(xué)巧練　　八年級數(shù)學(xué)　　下 題型：044

先分解因式，再求值．

a4－4a3b＋4a2b2，其中a＝8，b＝－2．

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科目： 來源：活學(xué)巧練　　八年級數(shù)學(xué)　　下 題型：044

利用分解因式計算

3.952－3.95×3.94

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科目： 來源：活學(xué)巧練　　八年級數(shù)學(xué)　　下 題型：044

分解因式

(x－y)2－(y－x)2

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同步練習(xí)冊答案