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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源： 題型：044

填上＋、－、×、÷或(　　)，使下列等式成立．

①1	2	3	4	5＝10
②1	2	3	4	5＝100

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級版　2009－2010學(xué)年　第19－26期　總第175－182期人教課標(biāo)版 題型：044

有這樣一道計算題：計算(2x³－3x²y－2xy²)－(x³－2xy²＋y³)＋(－x³＋3x²y－y³)的值，其中“x＝，y＝－1”，甲同學(xué)把x＝錯看成x＝－，但計算結(jié)果仍正確，你說是怎么一回事？

老師掛出小黑板：如圖(1)連在一起的五個小正方形紙版可以折成一個無蓋的盒子，現(xiàn)如圖(2)的一張3×5的長方形紙板．

阿明：長方形紙板可以分別折疊成三個無蓋的盒子耶！

請你幫阿華在長方形紙板上畫出三個無蓋盒子的展開圖．

給出三個多項式：x²＋2x－1，x²＋4x＋1，x²－2x．請選擇你最喜歡的兩個多項式進(jìn)行加法運算，再選擇一個你最喜歡的數(shù)代入求值．

已知一個角的補角加上10°后等于這個角的余角的3倍，求這個角余角的度數(shù)．

當(dāng)b≠0時，比較1＋b與1的大小．

觀察等式：

3²－1²＝8×1＝8，5²－3²＝8×2＝16，7²－5²＝8×3＝24，9²－7²＝8×4＝32，…，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律，用等式表示這個規(guī)律________．

如圖所示，已知O為直線AB上一動點，C為直線AB外一定點，當(dāng)O點自左而右運動時：

(1)∠α與∠各自的大小是否發(fā)生變化；

(2)若OE平分∠AOC，OF平分∠BOC，那么在運動的過程中∠EOF的度數(shù)是否發(fā)生變化；

(3)若點O為直線AB上的定點，C為直線AB外一動點，點C自左而右運動，那么∠EOF的度數(shù)是否發(fā)生變化？請說明理由．

如圖所示，一只螞蟻從O點出發(fā)，沿北偏東45°的方向爬2.5 cm，碰到障礙物(記作B)后折向北偏西60°的方向爬行3 cm(此時位置記作C)．

(1)畫出螞蟻的爬行路線；

(2)求出∠OBC的度數(shù)．

如圖所示，已知點C是線段AB上一點，AC∶BC＝1∶2，AB＝16 cm，D、E兩點分別是線段AC、BC的中點，那么DE的長度是多少？若把AC∶BC改為2∶3，其他條件不變，那么DE的長度是多少？你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？用自己的語言描述出來．

同步練習(xí)冊答案