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科目: 來源: 題型:022

(2007,寧夏回族自治區(qū),15)在平面直角坐標(biāo)系中,點A的坐標(biāo)為(1,2),將OA繞原點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到,則點的坐標(biāo)是(____,   )

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科目: 來源: 題型:022

(2007,長春,11)如圖,下面的圖案由三個葉片組成,繞點O旋轉(zhuǎn)120°后可以和自身重合,若每個葉片的面積為,∠AOB為120°,則圖中陰影部分的面積之和為________

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科目: 來源: 題型:022

(2005資陽課改)如圖,如果△APB繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)30°后得到,且BP=2,那么的長為________.

(不取近似值,以下數(shù)據(jù)供解題使用:).

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科目: 來源: 題型:022

(2005南京)如圖所示,將一張等腰直角三角形紙片沿中位線剪開,可以拼出不同形狀的四邊形,請寫出其中兩個不同的四邊形的名稱:________

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科目: 來源: 題型:022

(2006河北課改,15)小宇同學(xué)在一次手工制作活動中,先把一張矩形紙片按圖1的方式進(jìn)行折疊,使折痕的左側(cè)部分比右側(cè)部分短1cm;展開后按圖2的方式再折疊一次,使第二次折痕的左側(cè)部分比右側(cè)部分長1cm,再展開后,在紙上形成的兩條折痕之間的距離是________cm.

第一次折疊

圖1

第二次折疊

圖2

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科目: 來源: 題型:022

(2006山西課改,6)將一張紙片沿任一方向翻折,得到折痕AB(如圖1);再翻折一次,得到折痕OC(如圖2);翻折使OAOC重合,得到折痕OD(如圖3);最后翻折使OBOC重合,得到折痕OE(如圖4).展開恢復(fù)成圖1形狀,則∠DOE的大小是________度.

圖1

圖2

圖3

圖4

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科目: 來源: 題型:022

(2006黑龍江大慶課改,19)如圖,在梯形ABCD中,ABDC,∠B=90°,∠A=150°,AB=BC=1cm.以CD所在直線為軸旋轉(zhuǎn)一周得到一個幾何體,則這個幾何體的表面積是________

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(2006,寧波)如圖,將Rt△ABC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°至的位置,已知斜邊AB=10cm,BC=6cm,設(shè)的中點是M,連結(jié)AM,則AM=________cm.

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(2006,江陰)如圖,已知梯形ABCD中,ADBC,∠B=90°,AD=3,BC=5,AB=1,把線段CD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°到DE位置,連結(jié)AE,則AE的長為________.

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科目: 來源: 題型:022

(2006,青島)如圖,P是正三角形ABC內(nèi)的一點,且PA=6,PB=8,PC=10.若將△PAC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)后,得到,則點P與點之間的距離為________,∠APB=________度.

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同步練習(xí)冊答案