在一次統(tǒng)考中，從甲、乙兩所中學初三學生中各抽取50名學生進行成績分析，甲校的平均分和方差分別是82分和245分，乙校的平均分和方差分別是82分和190分，根據(jù)抽樣可以粗略估計成績較為整齊的學校是

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開學初，某商店為調查鄰近學校里學生的零用錢數(shù)額(單位：元)，按學生總人數(shù)的12.5％抽樣，數(shù)據(jù)分成了五組進行統(tǒng)計．因意外，丟失了一些信息，剩余部分信息為：①第一組的頻數(shù)、頻率分別為2和0.04；③第二、三、五組的頻率分別為0.24、0.20、0.36；③計算出樣品中同學的零花錢平均數(shù)是30元，則全體學生的零用錢大約是

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下面4種說法中，正確的有

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①通常用樣本平均數(shù)來估計總體的平均數(shù)；

②如果樣本方差越大，可以估計總體的波動就越大；

③一般情況，可以用樣本的頻率分布估計總體的頻率分布；

④樣本容量越大，對總體的估計就越精確．

甲、乙兩人在同樣條件下各射靶10次，兩人命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)：，方差：，，則射擊技術較穩(wěn)定的是

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一家鞋店在一段時間內銷售了某種女鞋32雙，其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表所示．

根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，鞋店進貨時尺碼為23cm，23.5cm，24cm的女鞋雙數(shù)合理的比是

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某校有500名學生參加畢業(yè)會考，其數(shù)學成績在85～100分之間的共有180人，則這個分數(shù)段的頻率是

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如圖所示是一個正方體包裝盒表面展開圖，若在其中的三個正方形A、B、C內分別填上適當?shù)臄?shù)，使得將這個表面展開圖沿虛線折成正方體后，相對面上的兩數(shù)互為相反數(shù)，則填在A、B、C內的三個數(shù)依次是

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如圖所示，圓柱形油桶的底面圓的直徑為0.6米；母線長(高)是1米，那么這個油桶的表面積是

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小紅要過生日了，為了籌備生日聚會，準備自已動手用紙制作圓錐形的生日禮帽．如圖，圓錐帽底面半徑為9cm，母線長為36cm請幫助他們計算制作一個這樣的生日禮帽需要紙板的面積為

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A．

B．

C．

D．

一個扇形的半徑為60cm，圓心角為150°．若用它們做成一個圓錐的側面，則這個圓錐的底面半徑為

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