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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

如下圖,在四邊形ABCD中,AB∥DC,AB=AC=AD=3,BC=2,求對角線BD的長.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知:如下圖,△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=5,以AC為一邊向△ABC外作正方形AC-DE,求正方形的中心O與點B之間的線段長.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知如下圖,D、E分別是△ABC的AB、AC邊的中點,BE、CD相交于點F.

(1)求證:S四邊形ADFE=S△BCF;

(2)若SABC=24,求S四邊形ADFE

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知如下圖,梯形ABCD中,AB∥DC,AB>DC,對角線AC、BD相交于O,S△AODS梯形ABCD,求S△COD∶S△AOB

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知一直線與拋物線y=-x2+1兩交點的縱坐標之積為0,且與另一條拋物線y=x2-2x+2兩交點的縱坐標之積為5,求滿足條件的直線的解析式.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知2(a-b)+(b+c)+(c-a)=0(a≠b),求的值.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知1是關x的一元二次方程(a+b)x2+(b+c)x+(c+a)=0的一個根,-1是關于y的一元二次方程(a+b)y2+(c+a)y+(b+c)=0的一個根,求以上述兩個方程的其他根為二根的一元二次方程.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知n是大于3的整數(shù),判定方程3nx2-14nx+16n+1=0的兩根與數(shù)2的大小關系.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知方程mx2+2mx+m-2=0(m>0).

①若其一根大于1,一根小于1,求m的取值范圍.

②若其兩根都小于1,求m的取值范圍.

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科目: 來源:初中數(shù)學解題思路與方法 題型:044

已知如下圖,⊙O1與⊙O2外切于點P,A為⊙O1上一點,直線AC切⊙O2于點C,交⊙O1于點B,AP的延長線交⊙O2于點D.若⊙O1半徑是⊙O2半徑的2倍,PD=10,AB=7,求PC的長.

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同步練習冊答案