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科目: 來(lái)源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:044

如圖,AB、CD是兩個(gè)過(guò)江電纜的鐵塔,塔AB高40米,AB的中點(diǎn)為P,塔底B距江面的垂直高度為6米,跨江電纜因重力自然下垂近似成拋物線形,為了保證過(guò)往船只的安全,電纜下垂的最低點(diǎn)距江面的高度不得少于30米.已知:人在距塔底B點(diǎn)西50米的地面E點(diǎn)恰好看到E、P、C在一直線上;再向西前進(jìn)150米后從地面F點(diǎn)恰好看到點(diǎn)F、A、C在一直線上.

(1)求兩鐵塔軸線間的距離(即直線AB、CD間的距離);

(2)若以點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn),向東的水平方向?yàn)閤軸,取單位長(zhǎng)度為1米,BA的延長(zhǎng)方向?yàn)閥軸建立坐標(biāo)系.求剛好滿足最低高度要求的這個(gè)拋物線的解析式.

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科目: 來(lái)源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:044

在△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,O是邊AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心作半圓,與邊AB相切于點(diǎn)D,交線段OC于點(diǎn)E,作PE⊥ED,交射線AB于點(diǎn)P,交射線CB于點(diǎn)F.

(1)如圖,求證:△ADE∽△AEP;

(2)設(shè)OA=x,AP=y(tǒng),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出它的定義域;

(3)當(dāng)BF=1時(shí),求線段AP的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:044

“中國(guó)茶鄉(xiāng)”普洱縣有著豐富的茶葉資源,某企業(yè)已收購(gòu)茶葉52.5噸,根據(jù)市場(chǎng)信息,將茶葉直接銷售,每噸可獲利100元;如果對(duì)茶葉進(jìn)行粗加工,每天可加工8噸,每噸可獲利1000元;如果進(jìn)行精加工,每天可加工0.5噸,每噸獲得利潤(rùn)5000元,由于條件有限,在同一天中只能采用一種加工方式加工,并且必須在一個(gè)月(30天)內(nèi)將這批茶葉全部銷售,為此研究?jī)煞N方案:

(1)方案一:將茶葉全部粗加工后銷售,則可獲利________元.

(2)方案二:30天時(shí)間全部進(jìn)行精加工,未來(lái)得及加工的茶葉,在市場(chǎng)上直接銷售,則可獲利________元.

(3)問(wèn):是否還有第三種方案,將部分茶葉精加工,其余茶葉粗加工,并恰好在30天內(nèi)完成?若存在,求銷售后所獲利潤(rùn);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:044

要在半徑為a米、圓心角為90°的扇形鐵皮上剪下一塊盡可能大的正方形鐵皮,有人在扇形鐵皮上設(shè)計(jì)了如圖(1)、(2)的兩種剪取方案,在圖(2)中OC=OF.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,判斷哪種方案剪取的正方形面積較大.

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科目: 來(lái)源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:044

如圖,已知直角三角形ABC的底邊是AB,直線l過(guò)直角頂點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A、點(diǎn)B分別作l的垂線AE、BF,E、F兩點(diǎn)為垂足,(1)當(dāng)直線l不與底邊AB相交時(shí),求證:EF=AE+BF;(2)將直線l繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使l交底邊AB于點(diǎn)D,且AD>BD.請(qǐng)先畫(huà)出相應(yīng)的圖形,再直接寫(xiě)出EF、AE、BF之間的等量關(guān)系.

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科目: 來(lái)源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:044

如圖所示,在直角坐標(biāo)系下,圖1中的圖案“A”經(jīng)過(guò)變換分別變成圖2至圖6中的相應(yīng)圖案(虛線對(duì)應(yīng)于原圖案),試寫(xiě)出圖2至圖6中各頂點(diǎn)的坐標(biāo),探索每次變換前后圖案發(fā)生了什么變化、對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)之間有什么關(guān)系.

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在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中,小明從營(yíng)地A點(diǎn)出發(fā),沿北偏東60°方向走了米到達(dá)B點(diǎn),然后再沿北偏西30°方向走了500米到達(dá)目的地C點(diǎn).

求:(1)A、C兩地之間的距離;

(2)確定目的地C在營(yíng)地A的什么方向.

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科目: 來(lái)源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:044

如圖,四邊形ABCD中,BD是對(duì)角線,DC⊥BC于C,若AB=100,∠A=45°,∠DBA=75°,∠CBD=30°,求BC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:044

圖中圖(1)是一個(gè)10×10格點(diǎn)正方形組成的網(wǎng)格.△ABC是格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)在網(wǎng)格交點(diǎn)處),請(qǐng)你完成下面的兩個(gè)問(wèn)題:

(1)在圖(1)中畫(huà)出與△ABC相似的格點(diǎn)△A1B1C1和△A2B2C2,且△A1B1C1與△ABC的相似比是2,△A2B2C2與△ABC的相似比是;

(2)在圖(2)中用與△ABC、△A1B1C1、△A2B2C2全等的格點(diǎn)三角形(每個(gè)三角形至少使用一次),拼出一個(gè)你熟悉的圖案,并為你設(shè)計(jì)的圖案配一句貼切的解說(shuō)詞.

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科目: 來(lái)源:2006年初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)下冊(cè) 題型:044

將兩塊含30°角且大小相同的直角三角板如圖1擺放.

(1)將圖1中△A1B1C繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得圖2,點(diǎn)P是A1C與AB的交點(diǎn),求證:CP1AP1;

(2)將圖2中△A1B1C繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到△A2B2C(如圖3),P2是A2C與AB的交點(diǎn),線段CP1與P1P2之間存在一個(gè)確定的等量關(guān)系,請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)關(guān)系式并說(shuō)明理由;

(3)將圖3中線段CP1繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到CP3(如圖4),連結(jié)P3P2,求證:P3P2⊥AB.

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同步練習(xí)冊(cè)答案