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科目： 來源： 題型：

n2-6n-k=1和n2-kn-7=0有一個共同的根，那么k的值為多少？（寫下計算過程）

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科目： 來源： 題型：

如圖，四邊形ABCD中，要使AB∥CD，可添加哪些條件？（不添加輔助線，至少寫出3個）

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科目： 來源： 題型：

將如圖所示的圓心角為90°的扇形條紋紙片AOB圍成圓錐形紙帽，使扇形的兩條半徑OA與OB重合（接縫粘貼部分忽略不計），OA=OB=8，則圍成的圓錐形紙帽的高是
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，∠1與∠3互余，∠2與∠3的余角互補，試判斷l(xiāng)2，l3是否平行，為什么？

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科目： 來源： 題型：

計算：(-
1
3
)-2+2sin30°-2cos245°．

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科目： 來源： 題型：

某鎮(zhèn)中學(xué)八年級（1）班的第一學(xué)習(xí)小組響應(yīng)“美麗歐洲，清潔鄉(xiāng)村”的號召，計劃利用進(jìn)行綠化實踐活動，由小組的8名同學(xué)對180平方米的區(qū)域進(jìn)行綠化，由于實際工作時有2名同學(xué)因事不能參加，結(jié)果比計劃延長了1小時才完成任務(wù)，若每人每小時綠化面積相同，求每人每小時的綠化面積．

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科目： 來源： 題型：

計算：x
-
1
x
=
 
．

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科目： 來源： 題型：

化簡：[（a+b）2]3•[（a+b）3]4．

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科目： 來源： 題型：

用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù)．
（1）地球的體積約是1080000000000立方千米；
（2）銀河系中的恒星約有一千六百億個；
（3）國家統(tǒng)計局、國務(wù)院第六次人口普查辦公室公布我國人口達(dá)12.39億．

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科目： 來源： 題型：

（4×104）（2×103）-（6.5×103）（6×103）

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同步練習(xí)冊答案