相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

如圖所示，已知ABC中，AB=AC，AD⊥BC于D，BE、CF交AD于H，則圖中全等三角形有
 
對(duì)．

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科目： 來源： 題型：

如圖，AC=AD，BA=BD，則有（　�。�
A、AB垂直平分CD
B、CD垂直平分AB
C、AB與CD互相垂直平分
D、CD平分∠ACB

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科目： 來源： 題型：

若一個(gè)直角三角形的兩邊的長(zhǎng)分別為m、n，且滿足
m-3
+|n-4|=0，則第三邊的長(zhǎng)為
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，△ABC中，AB=AC=10，BC=8，AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D，點(diǎn)E為AC的中點(diǎn)，連接DE，則△CDE的周長(zhǎng)為
 
．

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科目： 來源： 題型：

化簡(jiǎn)：3a2-2（2a2-a）+2（a2-3a）

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科目： 來源： 題型：

實(shí)數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，化簡(jiǎn)|b-c|+|c-a|-|b|-|a+c|的結(jié)果是
 
．

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科目： 來源： 題型：

有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的位置如圖所示，

化簡(jiǎn)：|a+c|-|a-b-c|+|b-a|-|b-c|．

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科目： 來源： 題型：

化簡(jiǎn)：
（1）2x-5y+3x+y                   
（2）2（3a2b-ab2）-3（-ab2+2a2b）

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科目： 來源： 題型：

先閱讀下列內(nèi)容，然后解答問題
因?yàn)?span id="yag4vzz" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
1×2
=1-
1
2
     
1
2×3
=
1
2
-
1
3
    
1
3×4
=
1
3
-
1
4
  …
1
9×10
=
1
9
-
1
10

所以：
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
9×10
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
…+
1
9
-
1
10
=
9
10

計(jì)算：①
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
2013×2014
=
②
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2013×2015
=．

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科目： 來源： 題型：

把下列各式因式分解
（1）ax2-2axy+ax                         
（2）x2-x-12
（3）a3-2a2b+ab2
（4）m2（p-q）-p+q．

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同步練習(xí)冊(cè)答案