觀察式子：

b3

a

，-

b5

a2

，

b7

a3

，-

b9

a4

，…，根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律知，第n個式子為．

小林在進行兩個多項式的乘法運算時，不小心把乘以

x+y

2

錯抄成乘以

x

2

，結(jié)果得到3x²-5xy，如果沒有抄錯的話，這兩個多項式相乘正確的結(jié)果是．

如圖，AD是△ABC的中線，E是AC的中點，F(xiàn)是AD的中點，G是AE的中點，若△AFG的面積是2，則△ABC的面積是．

已知2mx-1＞0的解集是x＜-2，則m的值是．

定義：直線l₁與l₂相交于點O，對于平面內(nèi)任意一點M，點M到直線l₁，l₂的距離分別為p、q，則稱有序?qū)崝?shù)對（p，q）是點M的“距離坐標(biāo)”．根據(jù)上述定義，“距離坐標(biāo)”是（1，2）的點的個數(shù)共有個．

如果一個多邊形的每個內(nèi)角都等于144°，則它的內(nèi)角和為，它是邊形．

如圖，以數(shù)軸上的原點O為圓心，6為半徑的扇形中，圓心角∠AOB=90°，另一個扇形是以點P為圓心，10為半徑，圓心角∠CPD=60°，點P在數(shù)軸上表示實數(shù)a，如果兩個扇形的圓弧部分（

AB

和

CD

）相交，那么實數(shù)a的取值范圍是．

如果代數(shù)式4x+8與代數(shù)式3x-7的值互為相反數(shù)，則x=．

為了解學(xué)生零花錢的使用情況，校學(xué)生會隨機調(diào)查了部分學(xué)生每人一周的零花錢數(shù)額，并繪制了如圖所示的兩個統(tǒng)計圖（部分未完成）．請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：

（1）學(xué)生會隨機調(diào)查了多少學(xué)生？請你補全條形統(tǒng)計圖；
（2）表示“50元”的扇形的圓心角是多少度？
（3）全校2000名學(xué)生每人自發(fā)地捐出一周零花錢的一半，以給貧困山區(qū)的孩子買衣服和學(xué)習(xí)用品，請估算全校學(xué)生共捐款多少元？

解方程：

x-1

2

=

x+2

5

+1．