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科目： 來源： 題型：

某次地震后，政府為安置災(zāi)民，準(zhǔn)備從某廠調(diào)撥用于搭建板房的板材5600m2和鋁材2210m，該廠現(xiàn)有板材4600m2和鋁材810m，不足部分計劃安排110人進(jìn)行生產(chǎn)，若每人每天能生產(chǎn)板材50m2或鋁材30m，則應(yīng)分別安排多少人生產(chǎn)板材和鋁材，才能確保同時完成各自的生產(chǎn)任務(wù)？

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科目： 來源： 題型：

如圖是寬為30m，長為44m的矩形草皮，要修筑同樣寬的三條水渠（兩條縱向，一條橫向，且互相垂直），把草皮分成六塊，要使余下草皮的面積為1120m2，求水渠寬為多少米？

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科目： 來源： 題型：

如圖，已知AB、CD是⊙O的直徑，E是⊙O上一點，且
AC
=
DE
．求證：BD=DE．

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科目： 來源： 題型：

某商場銷售某種冰箱，每臺進(jìn)價為2500元，市場調(diào)研表明，當(dāng)銷售價為2900元時，平均每天能售出8臺，當(dāng)銷售價每降低50元時，平均每天就能多售出4臺．
（1）設(shè)每件冰箱銷售價比2900元降低50元，那么銷售該冰箱平均每天可獲利潤
 
元．
（2）銷售該冰箱平均每天的利潤能達(dá)到5000元嗎？
（3）銷售該冰箱平均每天的利潤最高能達(dá)到多少元？

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，菱形ABCD的周長為40cm，DE⊥AB，垂足為E，sinA=
3
5
．
（1）求BE的長；
（2）求菱形ABCD的面積．

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科目： 來源： 題型：

化簡求值：
（1）
x-y
y
-
y-x
x

（2）1+
x+3
x-1
÷
x+3
x+1
，其中x=2．

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科目： 來源： 題型：

用公式法解方程：（3y-1）（y+2）=11y-4．

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科目： 來源： 題型：

已知正方形的對角線長為x，面積為y．
（1）寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式及自變量；
（2）畫出這個函數(shù)圖象；
（3）若點（x1，y1），（x2，y2）都在這個函數(shù)圖象上，且0＜x1＜x2，試比較y1，y2的大�。�

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科目： 來源： 題型：

若|-a|xy2是關(guān)于x，y的3次單項式，系數(shù)為
1
3
，求a的值．

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科目： 來源： 題型：

比較下列各對數(shù)的大�。�
（1）3和-5；
（2）-3和-5；   
（3）-2.5和-|-2.25|；       
（4）-
3
5
和-
3
4
．

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同步練習(xí)冊答案