-|-5|的相反數(shù)是；-（-7）與互為相反數(shù)．

如圖，梯形的上底為am，下底為bm，高為（a-b+2）m，在梯形內(nèi)部修建一條平行四邊形的路，此路底寬為1m，則剩下陰影面積為．

如圖，△ABC≌△ADE，BC的延長線經(jīng)過點(diǎn)E，交AD于F，∠ACB=∠AED=105°，∠CAD=10°，∠B=50°，則∠EAB=°，∠DEF=°．

市場上一種豆子每千克售2元，即單價是2元/千克，豆子總的售價y（元）與所售豆子的數(shù)量xkg之間的關(guān)系為，當(dāng)售出豆子5kg時，豆子總售價為元；當(dāng)售出豆子10kg時，豆子總售價為元．

在△ABC中，AB邊的垂直平分線l₁交BC于D，AC邊的垂直平分線l₂交BC于E，l₁與l₂相交于點(diǎn)O．△ADE的周長為6cm．
（1）求BC的長；
（2）分別連結(jié)OA、OB、OC，若△OBC的周長為16cm，求OA的長．

如圖，已知AD∥BC，∠B=30°，DB平分∠ADE，求∠DEC的度數(shù)．

新初三年級為了了解學(xué)生的體能情況，從年級中隨機(jī)抽取了若干名同學(xué)進(jìn)行休能測試，結(jié)果按A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級進(jìn)行統(tǒng)計，其中部分統(tǒng)計結(jié)果如下面的扇形圖和條形圖所示．請你結(jié)合圖中信息解答下列問題：

（1）補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計圖；
（2）扇形統(tǒng)計圖中D級所在的扇形圓心角的度數(shù)是；
（3）若新初三年級共有學(xué)生600人，請你估計全年級學(xué)生中體能測試可以達(dá)到A級和B級的約有多少人？

如圖，AB為一棵大樹，在樹上距地面10m的D處有兩只猴子，它們同時發(fā)現(xiàn)地面上的C處有一筐水果，一只猴子從D處上爬到樹頂A處，利用拉在A處的滑繩AC，滑到C處，另一只猴子從D處滑到地面B，再由B跑到C，已知兩猴子所經(jīng)路程都是30m，求樹高AB．

閱讀材料：矩形的四個內(nèi)角都是直角，矩形的對邊平行且相等．利用閱讀材料解決下列問題：如圖，在矩形ABCD中，AB=6，BC=8，將矩形ABCD沿CE折疊后，使點(diǎn)D恰好落在對角線AC上的F處．
（1）求EF的長；   
（2）求梯形ABCE的面積．

如圖，M、N分別為AD、BC的中點(diǎn)，且AB=CD，求證：∠1=∠2．