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科目: 來源: 題型:

解方程:
(1)
x
2x-3
+
5
3-2x
=4;
(2)
x
x-3
-2=
3
x-3

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科目: 來源: 題型:

因式分解:
(1)a(a-b)2+(b-a)3;
(2)-3xy2-6xy-3x;
(3)9x2-(x-2y)2

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,長方形ABCD沿AE折疊,使點(diǎn)D落在BC邊上的F點(diǎn)處,若BC=8cm,∠BAF=40°.求∠DAE的度數(shù)與AF的長度.

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科目: 來源: 題型:

請閱讀下列材料:
問題:現(xiàn)有5個(gè)邊長為1的正方形,排列形式如圖1,請把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形,要求:畫出分割線并在正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.小東同學(xué)的做法是:設(shè)新正方形的邊長為x(x>0),依題意,割補(bǔ)前后圖形的面積相等,有x2=5,解得x=
5
,由此可知新正方形的邊長等于兩個(gè)小正方形組成的矩形對角線的長,于是,畫出如圖2所示的分割線,拼出如圖3所示的新正方形.
請你參考小東同學(xué)的做法,解決如下問題:現(xiàn)有10個(gè)邊長為1的正方形,排列形式如圖4,請把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形,要求:
(1)請直接寫出拼成后的新正方形的邊長為
 
;
(2)在圖4中畫出分割線;
(3)在圖5的正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.(說明:直接畫出圖形,不要求寫分析過程)

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科目: 來源: 題型:

解方程:
x-5
x-3
-
x+1
x-1
=0.

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科目: 來源: 題型:

已知:BD是∠ABC的平分線,點(diǎn)M是平分線上一點(diǎn),過點(diǎn)M作MN⊥BC,垂足為N.以M為圓心,MN為半徑作圓.證明:BA是圓M的切線.

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科目: 來源: 題型:

方程x+
1
x
=2+
1
2
的解為x1=2,x2=
1
2
,方程x+
1
x
=3+
1
3
的解為x1=3,x2=
1
3
,方程x+
1
x
=4+
1
4
的解為x1=4,x2=
1
4
.根據(jù)以上規(guī)律,在解方程y+
y+2
y+1
=
10
3
時(shí),可變形轉(zhuǎn)化為:x+
1
x
=a+
1
a
的形式求解,并寫出解題過程.

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科目: 來源: 題型:

解方程:x2+8=44.

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科目: 來源: 題型:

一艘船從甲碼頭到乙碼頭順流行駛用2.4小時(shí),從乙碼頭返回甲碼頭逆流行駛,用了3.2小時(shí),已知水流的速度為3千米/小時(shí),求船在靜水中的速度?

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科目: 來源: 題型:

因式分解:
(1)2x2-3x-2;
(2)3m(2x-y)2-3mn2;
(3)a3+a2-a-1.

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同步練習(xí)冊答案