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科目: 來源: 題型:

用適當(dāng)方法解下列方程:
(1)(x-2)2-9=0;   
(2)x2-2
3
x+3=0.

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
27
-
12
+
1
3
;          
(2)(
48
-
75
)×
1
1
3
;
(3)(
5
+2
3
2;                    
(4)(3+
10
)(3-
10
).

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科目: 來源: 題型:

已知某隧道截面拱形為拋物線形,拱頂離地面10米,底部寬20米.
(1)建立如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系,使y軸為拋物線的對稱軸,求這條拋物線的解析式;
(2)維修隊(duì)對隧道進(jìn)行維修時(shí),為了安全,需要在隧道口搭建一個(gè)如圖2所示的矩形支架AB-BC-CD(其中B、C兩點(diǎn)在拋物線上,A、D兩點(diǎn)在地面上),現(xiàn)有總長為30米的材料,那么材料是否夠用?
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若要求矩形支架的高度AB不低于5米,已知隧道是雙向行車道,正中間用護(hù)欄隔開,則同一方向行駛的兩輛寬度分別為4米,高度不超過5米的車能否并排通過隧道口?(護(hù)欄寬度和兩車間距忽略不計(jì))

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科目: 來源: 題型:

解方程
(1)2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x);      
(2)
x-1
4
-1=
2x+1
6

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算 
(1)
50
×
8
-21;                  
(2)
12
+
27
3
;
(3)
32
-3
1
2
+
2
;               
(4)(2
3
-1)2

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩名運(yùn)動員進(jìn)行長跑訓(xùn)練,兩人距離終點(diǎn)的路程y(米)與跑步時(shí)間x(分)之間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)他們在進(jìn)行
 
米的長跑訓(xùn)練,在0<x<15的時(shí)間段內(nèi),速度較快的人是
 
;
(2)求甲的速度;
(3)當(dāng)x=15時(shí),兩人相距多少米?

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科目: 來源: 題型:

已知:菱形ABCD的對角線AC,BD分別為6cm,8cm.求:
(1)菱形的面積;
(2)求菱形ABCD的周長.

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科目: 來源: 題型:

如圖,AD是△ABC的角平分線,以點(diǎn)C為圓心,CD為半徑作圓交BC的延長線于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,交AE于點(diǎn)M,且∠B=∠CAE,EF:FD=4:3.
(1)求證:點(diǎn)F是AD的中點(diǎn);
(2)求cos∠AED的值;
(3)如果BD=20,求半徑CD的長.

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科目: 來源: 題型:

若xy=-
2
,x-y=5+
2
,求(x+1)(y-1)的值.

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科目: 來源: 題型:

如圖,以△ABC的邊AB和AC為腰,分別向△ABC外作等腰Rt△ABD和等腰Rt△ACE,其中∠DAB=∠EAC=90°,連接BE、CD交于點(diǎn)M.求證:BE=CD.

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同步練習(xí)冊答案