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科目: 來(lái)源: 題型:

填寫理由,如圖:
∵DF∥AC(已知),
∴∠D+
 
=180° (
 

∵∠C=∠D(已知),
∴∠C+
 
=180°(
 

 
 
    (
 
).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知直線a∥b,直線c和直線a、b交于C、D兩點(diǎn),在C、D之間有一點(diǎn)M,如果點(diǎn)M在C、D之間運(yùn)動(dòng),問(wèn)∠1、∠2、∠3之間有怎樣的關(guān)系?這種關(guān)系是否發(fā)生變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)去18千米的北山郊游.只有一輛汽車,需分兩組,甲組先乘車、乙組步行.車行至A處,甲組下車步行,汽車返回接乙組,最后兩組同時(shí)達(dá)到北山站.已知汽車速度是60千米/時(shí),步行速度是4千米/時(shí),求A點(diǎn)距北山站的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
16
+
3-64
-(-1)2014+5.

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科目: 來(lái)源: 題型:

前一階段,我校成功的舉辦了首屆數(shù)學(xué)節(jié),某種活動(dòng)所需材料經(jīng)過(guò)兩次降價(jià)后,從原來(lái)的20元減少到12.8元,若兩次降價(jià)的百分率相同,請(qǐng)你求出降價(jià)的百分率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

閱讀材料
已知p2-p-1=0,1-q-q2=0,且pq≠1,求
pq+1
q
的值.
解:由p2-p-1=0,1-q-q2=0,可知p≠0,q≠0.
又∵pq≠1,∴p≠
1
q

∴1-q-q2=0可變形為(
1
q
)2-
1
q
-1=0

∴可知p和
1
q
是方程x2-x-1=0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則p+
1
q
=1,
pq+1
q
=1
根據(jù)閱讀材料所提供的方法,解答下面的問(wèn)題.
已知:2m2-5m-1=0,
1
n2
+
5
n
=2
,且m≠n,求
mn
m+n
的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知正方形ABCD中,E為對(duì)角線BD上一點(diǎn),過(guò)E點(diǎn)作EF⊥BD交射線BC于F,連接DF,G為DF中點(diǎn),連接EG,CG.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)F在線段BC上時(shí),EG與CG的數(shù)量關(guān)系為
 
,位置關(guān)系為
 
;當(dāng)點(diǎn)F與BC的延長(zhǎng)線相交時(shí)(如圖②),EG與CG的數(shù)量和位置關(guān)系是否成立?若成立,加以證明,不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,問(wèn)點(diǎn)E在BD何處時(shí),EG的取值最小,并求出EG的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)-2
7
+3
5
-3×(
5
-
7
);
(2)-
(-3)2
+
52-32
+(-
9
+1)
3

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科目: 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)2(m-1)-(m-3);
(2)-a2b+(3ab2-a2b)-2(2ab2-a2b).

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一組數(shù)據(jù):3,x2+1,5,2x-3,4,它們的平均數(shù)是4,求x的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案