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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,A、B兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)分別被平均分成三個(gè)、四個(gè)扇形,分別轉(zhuǎn)動(dòng)A盤(pán)、B盤(pán)各一次.轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,指針保持不動(dòng),如果指針恰好指在分割線上,則重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個(gè)數(shù)字所在的區(qū)域?yàn)橹梗畠蓚(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字之和小于6的概率是$\frac{1}{2}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知:如圖,雙曲線y=$\frac{k}{x}$在第一象限的分支經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,2$\sqrt{3}$),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,2).
(1)求k和m值;
(2)求∠AOB的度數(shù);
(3)將△ABO沿著AB翻折得到△ABP,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.化簡(jiǎn)求值:(7x2-6xy+1)-2(3x2-4xy)-5,其中x=-1,y=-$\frac{1}{2}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.為了解學(xué)生的課余生活,某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷中請(qǐng)學(xué)生選擇最喜歡的課余生活種類(lèi)(每人只選一類(lèi)),選項(xiàng)有音樂(lè)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)及其他共四類(lèi).調(diào)查后將數(shù)據(jù)繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).
(1)請(qǐng)根據(jù)所給的扇形圖和條形圖,直接填寫(xiě)出扇形圖中缺失的數(shù)據(jù),并把條形圖補(bǔ)充完整;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,音樂(lè)類(lèi)選項(xiàng)所在的扇形的圓心角的大小為57.6°;
(3)這所中學(xué)共有學(xué)生1200人,求喜歡音樂(lè)和美術(shù)類(lèi)的課余生活共有多少人?
(4)在問(wèn)卷調(diào)查中,小丁和小李分別選擇了音樂(lè)類(lèi)和美術(shù)類(lèi),校學(xué)生會(huì)要從選擇音樂(lè)類(lèi)和美術(shù)類(lèi)的學(xué)生中分別抽取一名學(xué)生參加活動(dòng),用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求小丁和小李恰好都被選中的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,已知矩形ABCD中,R、P分別是DC、BC上的點(diǎn),E、F分別是AP、RP的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在BC上從B向C移動(dòng)而R不動(dòng)時(shí),那么下列結(jié)論成立的是( 。
A.線段EF的長(zhǎng)不能確定B.線段EF的長(zhǎng)逐漸增大
C.線段EF的長(zhǎng)逐漸減小D.線段EF的長(zhǎng)不改變

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖,把一個(gè)圓形轉(zhuǎn)盤(pán)按1:2:3:4的比例分成A,B,C,D四個(gè)扇形區(qū)域,自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),停止后指針落在C區(qū)域的概率是$\frac{3}{10}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.反比例函數(shù)y=$\frac{k-1}{x}$的圖象經(jīng)過(guò)A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn),其中x1<x2<0,且y1>y2,則k的范圍是k>1.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.已知(-1,y1)(-2,y2)($\frac{1}{2}$,y3)都在反比例函數(shù)y=-$\frac{2}{x}$的圖象上,則y1,y2,y3的大小關(guān)系是y3<y2<y1

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.“五一”期間,小記者劉銘隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的家長(zhǎng)人數(shù),并補(bǔ)全圖1;
(2)求圖2中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)如果該市有8萬(wàn)名初中生,持“無(wú)所謂”態(tài)度的學(xué)生大約有多少人?
(4)從這次接受調(diào)查的家長(zhǎng)與學(xué)生中隨機(jī)抽查一個(gè),恰好是“無(wú)所謂”態(tài)度的概率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.為了解某中學(xué)800名學(xué)生的視力情況,從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,在此調(diào)查中,樣本容量為50名學(xué)生的視力
B.若一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)率是1%,則做100次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)
C.了解無(wú)錫市每天的流動(dòng)人口數(shù),采用抽查方式
D.“擲一枚硬幣,正面朝上”是必然事件

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