15．用公式法解下列方程：
（1）x²-6x+1=0；
（2）2x²-x=6；
（3）4x²-3x-1=x-2；
（4）3x（x-3）=2（x-1）（x+1）

14．如圖所示，相等的線段有AD=AB，DC=BC，理由是全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等．

13．已知：如圖所示，等邊三角形ABC中，D是BC邊的中點(diǎn)，DE⊥AC于E，∠CDE=30°，若CE=3cm，則AE=9cm．

12．如圖，三腳撐架上橫著一根竹竿，請(qǐng)你檢驗(yàn)：橫竿MN與地面是否平行？說(shuō)明理由．

11．先化簡(jiǎn)，再求值：（2x-y）²-（2x+y）（2x-y），其中x=$\frac{1}{2}$，y=-2．

10．計(jì)算：
（1）$\sqrt{\frac{3}{2}}$-$\sqrt{\frac{2}{3}}$；
（2）$\sqrt{18}$-$\sqrt{8}$-$\sqrt{\frac{1}{8}}$．

9．已知y是關(guān)于x-1的正比例函數(shù)，且當(dāng)x=0時(shí)，y=2
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）若點(diǎn)（x₁，y₁），（x₂，y₂）在上述函數(shù)的圖象上，且x₁＞x₂，試比較y₁、y₂的大小．

8．把下列多項(xiàng)式分解因式：
（1）8a³b²+12ab³c；
（2）75x³y⁵-35x²y⁴；
（3）m（a-2）+（a-2）；
（4）x³（y-3）+x²（3-y）．

7．若-$\frac{11}{（x+3（2x-5））}$≡$\frac{A}{x+3}$+$\frac{B}{2x-5}$，求A，B的值．

6．小剛家、公交車站、學(xué)校在一條筆直的公路旁（小剛家、學(xué)校到這條公路的距離忽略不計(jì)）一天，小剛從家出發(fā)去上學(xué)，沿這條公路步行到公交站恰好乘上一輛公交車，公交車沿這條公路勻速行駛，小剛下車時(shí)發(fā)現(xiàn)還有4分鐘上課，于是他沿著這條公路跑步趕到學(xué)校（上、下車時(shí)間忽略不計(jì)），小剛與學(xué)校的距離s（單位：米）與他所用的時(shí)間t（單位：分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．已知小剛從家出發(fā)7分鐘時(shí)與家的距離是1200米，從上公交車到他到達(dá)學(xué)校共用10分鐘．下列說(shuō)法：
①公交車的速度為400米/分鐘；
②小剛從家出發(fā)5分鐘時(shí)乘上公交車；
③小剛下公交車后跑向?qū)W校的速度是100米/分鐘；
④小剛上課遲到了1分鐘．
其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�

A．

4個(gè)

B．

3個(gè)

C．

2個(gè)

D．

1個(gè)