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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知,一個(gè)直角三角形的周長(zhǎng)等于4+數(shù)學(xué)公式,它的斜邊長(zhǎng)為數(shù)學(xué)公式,求這個(gè)三角形的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,AB∥DE,∠1=∠ACB,AC平分∠BAD,試說明AD∥BC.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為a,寬為b
(1)求陰影部分的面積.
(2)當(dāng)a=3,b=1時(shí),求陰影部分的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知,如圖,點(diǎn)P在∠MON的OM上
①過P畫OM的垂線交ON于點(diǎn)C
②畫P到OC的垂線段PD,垂足為D
③過D作PC的垂線DE
④DE與OM平行嗎?簡(jiǎn)述理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了更好地宣傳合肥“城市精神”,小明同學(xué)參加了由街道組織的百姓宣講小分隊(duì),利用周末時(shí)間到周邊社區(qū)發(fā)放宣傳材料.若第一周發(fā)放宣傳材料300份,第三周發(fā)放宣傳材料363份,且每周的平均增長(zhǎng)率相同.求發(fā)放宣傳材料分?jǐn)?shù)的周平均增長(zhǎng)率.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如果一個(gè)矩形的寬為a,面積為2,則分式(數(shù)學(xué)公式)的實(shí)際意義可以解釋為________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,小明和小亮相約晨練跑步,小明比小亮早1分鐘離開家門,3分鐘后迎面遇到從家里跑來(lái)的小亮.兩人沿濱江路并行跑了2分鐘后,決定進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽,比賽時(shí)小明的速度始終是180米/分,小亮始終是220米/分.如圖是兩人之間的距離y(米)與小明離開家的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)請(qǐng)直接寫出小明與小亮比賽前的速度;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)填上正確的值,并求出兩人比賽過程中y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.(不用寫自變量x的取值范圍)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

單項(xiàng)式-2πy的系數(shù)為


  1. A.
    -2π
  2. B.
    -2
  3. C.
    2
  4. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=8,如果以點(diǎn)C為圓心的圓與邊AB相切,那么⊙C的半徑長(zhǎng)等于________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙兩人一起玩轉(zhuǎn)盤游戲.如圖,甲先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一,若指針指向黃色部分,則甲勝;否則由乙轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤二,若指針指向紅色部分,則乙勝,否則甲勝.請(qǐng)你利用樹狀圖或列表的方法分析游戲規(guī)則對(duì)雙方是否公平?并說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案