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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知分式A=.

(1) 化簡(jiǎn)這個(gè)分式;

(2) 當(dāng)a2時(shí),把分式A化簡(jiǎn)結(jié)果的分子與分母同時(shí)加上3后得到分式B,問(wèn):分式B的值較原來(lái)分式A的值是變大了還是變小了?試說(shuō)明理由.

(3) A的值是整數(shù),且a也為整數(shù),求出符合條件的所有a值的和.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)y= (k≠0)與一次函數(shù)y=kx+k(k≠0)在同一平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCO的對(duì)角線BOx 軸上,若正方形ABCO的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)Bx負(fù)半軸上,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)C點(diǎn).

1)求該反比例函數(shù)的解析式;

2)當(dāng)函數(shù)值-2時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

3)若點(diǎn)P是反比例函數(shù)上的一點(diǎn),且PBO的面積恰好等于正方形ABCO的面積,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在有理數(shù)的原有運(yùn)算法則中,我們補(bǔ)充定義一種新運(yùn)算如下:ab=(a+b)(a﹣b),例如:53=(5+3)×(5﹣3)=8×2=16,下面給出了關(guān)于這種新運(yùn)算的幾個(gè)結(jié)論:① 3(﹣2)=5;ab=ba;③若b=0,則ab=a2;④若ab=0,則a=b.其中正確結(jié)論的有__;(只填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)組織學(xué)生到離學(xué)校15千米的興化生態(tài)園進(jìn)行春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),先遣隊(duì)與大隊(duì)同時(shí)出發(fā),先遣隊(duì)的速度是大隊(duì)速度的1.2倍,結(jié)果先遣隊(duì)比大隊(duì)早到30分鐘,求先遣隊(duì)的速度和大隊(duì)速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:在△PAB的邊PA、PB上分別取點(diǎn)C、D,連接CD使CD∥AB.將△PCD繞點(diǎn)P按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到△PC′D′(∠APC′<∠APB),連接AC′、BD′.

(1)如圖1, 若∠APB=90°,PA=PB,求證:AC′=BD′;AC′⊥BD′.

(2)在圖1中,連接AD′、BC′,分別取AB、AD′、C′D′、BC′的中點(diǎn)E、F、G、H,順次連接E、F、G、H得到四邊形EFGH.請(qǐng)判斷四邊形EFGH的形狀,并說(shuō)明理由.
(3)①如圖2, 若改變(1)中∠APB的大小,使0°<∠APB<90°,其他條件不變,重復(fù)(2)中操作.請(qǐng)你直接判斷四邊形EFGH的形狀.

②如圖3,若改變(1)中PA、PB的大小關(guān)系,使PA<PB,其他條件不變,重復(fù)(2)中操作,請(qǐng)你直接判斷是四邊形EFGH的形狀.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形的頂點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合,點(diǎn)By軸的正半軸上,點(diǎn)A在反比例函數(shù)的圖象上,點(diǎn)D的坐標(biāo)為.將菱形ABCD沿x軸正方向平移____個(gè)單位,可以使菱形的另一個(gè)頂點(diǎn)恰好落在該函數(shù)圖象上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,在ABC中,∠BAC=90°,ABC=45°,點(diǎn)D為直線BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B,C重合).以AD為邊作正方形ADEF,連接CF.

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí).求證:CF+CD=BC;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí),其他條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出CF,BC,CD三條線段之間的關(guān)系;

(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長(zhǎng)線上時(shí),且點(diǎn)A,F(xiàn)分別在直線BC的兩側(cè),其他條件不變;

①請(qǐng)直接寫(xiě)出CF,BC,CD三條線段之間的關(guān)系;

②若正方形ADEF的邊長(zhǎng)為2,對(duì)角線AE,DF相交于點(diǎn)O,連接OC.求OC的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)將進(jìn)價(jià)為4000元的電視以4400元售出,平均每天能售出6臺(tái).為了配合國(guó)家財(cái)政推出的“節(jié)能家電補(bǔ)貼政策”的實(shí)施,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,調(diào)查發(fā)現(xiàn):這種電視的售價(jià)每降價(jià)50元,平均每天就能多售出3臺(tái).
(1)現(xiàn)設(shè)每臺(tái)電視降價(jià)x元,商場(chǎng)每天銷(xiāo)售這種電視的利潤(rùn)是y元,請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式.(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍)
(2)每臺(tái)電視降價(jià)多少元時(shí),商場(chǎng)每天銷(xiāo)售這種電視的利潤(rùn)最高?最高利潤(rùn)是多少?
(3)商場(chǎng)要想在這種電視銷(xiāo)售中每天盈利3600元,同時(shí)又要使百姓得到更多實(shí)惠,每臺(tái)電視應(yīng)降價(jià)多少元?根據(jù)以上的結(jié)論,請(qǐng)你直接寫(xiě)出售價(jià)在什么范圍時(shí),每個(gè)月的利潤(rùn)不低于3600元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某班研究性學(xué)習(xí)小組在一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題:在樓底的B處測(cè)得河對(duì)岸大廈上懸掛的條幅底端D的仰角為26°,在樓頂A處測(cè)得條幅頂端C的仰角為50°.若樓AB高度為18米,條幅CD長(zhǎng)度為46米,請(qǐng)你幫助他們求出樓與大廈之間的距離BE及大廈的高度CE.(參考數(shù)據(jù):sin26°≈0.44,sin50°≈0.77,tan26°≈0.49,tan50°≈1.19).

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同步練習(xí)冊(cè)答案