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【題目】 我們定義:如圖1、圖2、圖3,在△ABC中,把AB繞點A順時針旋轉α(0°<α<180°)得到AB′,把AC繞點A逆時針旋轉β得到AC′,連接B′C′,當α+β=180°時,我們稱△AB'C′是△ABC的“旋補三角形”,△AB′C′邊B'C′上的中線AD叫做△ABC的“旋補中線”,點A叫做“旋補中心”.圖1、圖2、圖3中的△AB′C′均是△ABC的“旋補三角形”.
(1)①如圖2,當△ABC為等邊三角形時,“旋補中線”AD與BC的數(shù)量關系為:AD= BC;
②如圖3,當∠BAC=90°,BC=8時,則“旋補中線”AD長為 .
(2)在圖1中,當△ABC為任意三角形時,猜想“旋補中線”AD與BC的數(shù)量關系,并給予證明.
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【題目】如圖,直線AB、CD相交于點O,∠BOM=90°,∠DON=90°.
(1)若∠COM=∠AOC,求∠AOD的度數(shù);
(2)若∠COM=∠BOC,求∠AOC和∠MOD.
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【題目】給出下面四個方程:x+y=2,xy=1,x=cos60°,y+2x=5
(1)任意兩個方程所組成的方程組是二元一次方程組的概率是多少?
(2)請找出一個解是整數(shù)的二元一次方程組,并直接寫出這個方程組的解.
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【題目】我市某中學為了了解孩子們對《中國詩詞大會》、《挑戰(zhàn)不可能》、《最強大腦》、《超級演說家》、《地理中國》五種電視節(jié)目的喜愛程度,隨機在七、八、九年級抽取了部分學生進行調查(每人只能選擇一種喜愛的電視節(jié)目),并將獲得的數(shù)據(jù)進行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次調查中共抽取了 名學生.
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,喜愛《地理中國》節(jié)目的人數(shù)所在的扇形的圓心角是 度.
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【題目】某中學為打造書香校園,購進了甲、乙兩種型號的新書柜來放置新買的圖書,甲型號書柜共花了15000元,乙型號書柜共花了18000元,乙型號書柜比甲型號書柜單價便宜了300元,購買乙型號書柜的數(shù)量是甲型號書柜數(shù)量的2倍.求甲、乙型號書柜各購進多少個?
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【題目】在下面直角坐標系中,已知A(0,a)、B(b,0)、C(b,c)三點,其中a、b、c滿足關系式|a﹣2|+(b﹣3)2=0,(c﹣4)2≤0.
(1)a= ;b= ;c= ;
(2)在第二象限內(nèi),是否存在點P(m,),使四邊形ABOP的面積與△ABC的面積相等?若存在,求出點m的值;若不存在,請說明理由;
(3)D為線段OB上一動點,連接CD,過D作DE⊥CD交y軸于點E,EP、CP分別平分∠DEO和∠DCB,當點D在OB上運動的過程中,∠P的度數(shù)是否變化,若不變,請求出∠P的度數(shù);若變化,請說明理由.
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【題目】如圖,在一塊直角三角板ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將另一個含30°角的△EDF的30°角的頂點D放在AB邊上,E,F(xiàn)分別在AC,BC上,當點D在AB邊上移動時,DE始終與AB垂直,若△CEF與△DEF相似,則AD= .
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=120°,P為直線CD上一動點,點M在線段BC上,連MP,設∠MPD=α.
(1)如圖1,若MP⊥CD,則∠BMP=___度;
(2)如圖2,當P點在CD延長線上時,∠BMP=___(用α表示);
(3)如圖3,當P點在DC延長線上時,(2)中結論是否仍成立?請畫出圖形并證明你的判斷.
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