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【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點(diǎn)E在邊CD上,且CD=3DE,將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點(diǎn)G,連結(jié)AG、CF.下列結(jié)論:

△ABG≌△AFG;② BG=GC;③ AG∥CF;④∠GAE=45°

則正確結(jié)論的個數(shù)有( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為3,E、F分別是AB、BC邊上的點(diǎn),且∠EDF45°,將△DAE繞點(diǎn)D按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DCM

1)求證:EFMF;(2)當(dāng)AE1時,求EF的長.

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【題目】小明、小林是三河中學(xué)九年級的同班同學(xué),在四月份舉行的自主招生考試中,他倆都被同一所高中提前錄取,并將被編入A,B,C三個班,他倆希望能再次成為同班同學(xué).
(1)請你用畫樹狀圖法或列舉法,列出所有可能的結(jié)果;
(2)求兩人再次成為同班同學(xué)的概率.

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【題目】如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1個單位長度.△ABC的頂點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,且通過兩次平移(沿網(wǎng)格線方向作上下或左右平移)后得到△A'B'C',點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)是直線上的格點(diǎn)C'

(1)畫出△A'B'C';

(2)BC上找一點(diǎn)P,使AP平分△ABC的面積;

(3)試在直線l上畫出所有的格點(diǎn)Q,使得由點(diǎn)A'B'、C'Q四點(diǎn)圍成的四邊形的面積為9

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【題目】ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是射線BC上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點(diǎn)EBC的平行線,分別交射線ABAC于點(diǎn)F、G,連接BE

1)如圖(a)所示,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時.

①求證:△AEB≌△ADC;

②探究四邊形BCGE是怎樣特殊的四邊形?并說明理由;

2)如圖(b)所示,當(dāng)點(diǎn)DBC的延長線上時,直接寫出(1)中的兩個結(jié)論是否成立;

3)在(2)的情況下,當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動到什么位置時,四邊形BCGE是菱形?并說明理由.

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,過點(diǎn)D作對角線BD的垂線交BA的延長線于點(diǎn)E.

(1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若AC=8,BD=6,求△ADE的周長.

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【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組研究我國古代《算法統(tǒng)宗》里這樣一首詩:我問開店李三公,眾客都來到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.詩中后兩句的意思是:如果每一間客房住7人,那么有7人無房可;如果每一間客房住9人,那么就空出一間房.
(1)求該店有客房多少間?房客多少人?
(2)假設(shè)店主李三公將客房進(jìn)行改造后,房間數(shù)大大增加.每間客房收費(fèi)20錢,且每間客房最多入住4人,一次性定客房18間以上(含18間),房費(fèi)按8折優(yōu)惠.若詩中“眾客”再次一起入住,他們?nèi)绾斡喎扛纤悖?/span>

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【題目】張老師抽取了九年級部分男生擲實(shí)心球的成績進(jìn)行整理,分成5個小組(x表示成績,單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀.并繪制出扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).

(1)抽取的這部分男生有人,請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的這部分男生成績的中位數(shù)落在組?扇形統(tǒng)計圖中D組對應(yīng)的圓心角是多少度?
(3)如果九年級有男生400人,請你估計他們擲實(shí)心球的成績達(dá)到合格的有多少人?

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【題目】如圖所示,長方形紙片ABCD的長AD9cm,寬AB3cm,將其折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合.

求:(1)折疊后DE的長;(2)以折痕EF為邊的正方形面積.

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【題目】在直角坐標(biāo)系中,O為原點(diǎn),已知A1,1),在坐標(biāo)軸上確定點(diǎn)P,使△AOP為等腰三角形,則符合條件的點(diǎn)P_____個.

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