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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料解決問(wèn)題

兩個(gè)多位數(shù)整數(shù),若它們各數(shù)位上的數(shù)字之和相等,則稱這兩個(gè)多位數(shù)互為“調(diào)和數(shù)”,例如3782,它們各數(shù)位上的數(shù)字之和分別為3+78+2,顯然3+78+2103782互為“調(diào)和數(shù)”.

1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.12351互為調(diào)和數(shù)” B.345513互為“調(diào)和數(shù)

C.20188120互為“調(diào)和數(shù)” D.兩位數(shù)互為“調(diào)和數(shù)”

2)若AB是兩個(gè)不等的兩位數(shù),A,BAB互為“調(diào)和數(shù)”,且AB之和是BA之差的3倍,求滿足條件的兩位數(shù)A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在作二次函數(shù)y1=ax2+bx+c與一次函數(shù)y2=kx+m的圖象時(shí),先列出下表:

x

﹣1

0

1

2

3

4

5

y1

0

﹣3

﹣4

﹣3

0

5

12

y2

0

2

4

6

8

10

12

請(qǐng)你根據(jù)表格信息回答下列問(wèn)題,
(1)二次函數(shù)y1=ax2+bx+c的圖象與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)為;
(2)當(dāng)y1>y2時(shí),自變量x的取值范圍是
(3)請(qǐng)寫(xiě)出二次函數(shù)y1=ax2+bx+c的三條不同的性質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的有( 。

如果△ABC的三個(gè)內(nèi)角滿足∠A=∠C﹣∠B,那么△ABC一定是直角三角形;

如果一個(gè)三角形只有一條高在三角形的內(nèi)部,那么這個(gè)三角形一定是鈍角三角形;

mn,則ma2na2;

方程3x+2y9的非負(fù)整數(shù)解是x1,y3;

由三條線段首尾順次連接所組成的圖形叫做三角形.

A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB90°,AC6cmBC8cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),按CBA的路徑,以2cm每秒的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

1)當(dāng)t1s時(shí),求△ACP的面積.

2t為何值時(shí),線段AP是∠CAB的平分線?

3)請(qǐng)利用備用圖2繼續(xù)探索:當(dāng)△ACP是等腰三角形時(shí),求t的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)不透明的袋子中裝有3個(gè)紅球和1個(gè)白球,這些球除顏色外都相同.
(1)從中隨機(jī)摸出1個(gè)球,記錄顏色后放回,攪勻,再摸出1個(gè)球.摸出的兩個(gè)球中,1個(gè)為紅球,1個(gè)為白球的概率為
(2)從中隨機(jī)摸出1個(gè)球,記錄顏色后不放回,再摸出1個(gè)球.求摸出的兩個(gè)球中,1個(gè)為紅球,1個(gè)為白球的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,G是邊長(zhǎng)為8的正方形ABCD的邊BC上的一點(diǎn),矩形DEFG的邊EF過(guò)點(diǎn)A,GD=10.

(1)求FG的長(zhǎng);
(2)直接寫(xiě)出圖中與△BHG相似的所有三角形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】九(2)班組織了一次朗讀比賽,甲、乙兩隊(duì)各10人的比賽成績(jī)(10分制)如下表(單位:分):

7

8

9

7

10

10

9

10

10

10

10

8

7

9

8

10

10

9

10

9


(1)甲隊(duì)成績(jī)的中位數(shù)是分,乙隊(duì)成績(jī)的眾數(shù)是分;
(2)計(jì)算乙隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和方差;
(3)已知甲隊(duì)成績(jī)的方差是1.4分2 , 則成績(jī)較為整齊的是隊(duì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方ABCD中,EAB邊上任一點(diǎn),BGCE,垂足為O,交AC于點(diǎn)F,交AD于點(diǎn)G

1)證明:BEAG;

2E位于什么位置時(shí),∠AEF=∠CEB?說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)的一種書(shū)法筆每只售價(jià)25,書(shū)法練習(xí)本每本售價(jià)5元。為促銷,商場(chǎng)制定了兩種優(yōu)惠方案:買一支書(shū)法筆就贈(zèng)送一本書(shū)法練習(xí)本;方案二:按夠買金額的九折付款,我校書(shū)法社團(tuán)夠買10支書(shū)法筆,x(x>10)本練習(xí)本。

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出兩種優(yōu)惠方案的實(shí)際付款金額y()x()之間的關(guān)系式。

(2)當(dāng)購(gòu)買多少本書(shū)法練習(xí)本時(shí),兩種優(yōu)惠方案的實(shí)付金額一樣?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一條東西走向河的一側(cè)有一村莊C,河邊原有兩個(gè)取水點(diǎn)A,B,其中ABAC,由于某種原因,由CA的路現(xiàn)在已經(jīng)不通,某村為方便村民取水決定在河邊新建一個(gè)取水點(diǎn)HAH、B在一條直線上),并新修一條路CH,測(cè)得CB3千米,CH2.4千米,HB1.8千米.

1)問(wèn)CH是否為從村莊C到河邊的最近路?(即問(wèn):CHAB是否垂直?)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明;

2)求原來(lái)的路線AC的長(zhǎng).

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