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【題目】近年來,青少年中的近視眼和肥胖案例日趨增多,人們普遍意識到健康的身體是學(xué)習(xí)的保障,所以體育活動越來越受重視.某商店分兩次購進(jìn)跳繩和足球兩種商品進(jìn)行銷售,每次購進(jìn)同一種商品的進(jìn)價相同,具體情況如下表所示.

購進(jìn)數(shù)量()

購進(jìn)所需費(fèi)用()

跳繩

足球

第一次

30

40

3800

第二次

40

30

3200

(1)跳繩和足球兩種商品每件的進(jìn)價分別是多少元?

(2)商店計劃用5300元的資金進(jìn)行第三次進(jìn)貨,共購進(jìn)跳繩和足球兩種商品100件,其中要求足球的數(shù)量不少于跳繩的數(shù)量,有哪幾種進(jìn)貨方案?

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【題目】如圖,△ABC是邊長為1的等邊三角形,過點(diǎn)C的直線m平行AB,D、E分別是線段AB、直線m上的點(diǎn),先按如圖方式進(jìn)行折疊,點(diǎn)A、C分別落在A′、C′處,且AC′經(jīng)過點(diǎn)B,DE為折痕,當(dāng)CEm時,的值為_____

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【題目】已知一張三角形紙片ABC(如圖甲),其中AB=AC.將紙片沿過點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)C落到AB邊上的E點(diǎn)處,折痕為BD(如圖乙).再將紙片沿過點(diǎn)E的直線折疊,點(diǎn)A恰好與點(diǎn)D重合,折痕為EF(如圖丙).原三角形紙片ABC中,∠ABC的大小為______°.

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【題目】如圖,已知:AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,CD是⊙O的切線,AD⊥CD于點(diǎn)D.E是AB延長線上一點(diǎn),CE交⊙O于點(diǎn)F,連結(jié)OC,AC.

(1)求證:AC平分∠DAO;

(2)若∠DAO=105°,∠E=30°;

①求∠OCE的度數(shù). ②若⊙O的半徑為 ,求線段CF的長.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠A90°,PBC上一點(diǎn),且DBDC,過BC上一點(diǎn)P,作PEABEPFDCF,已知:ADDB13,BC,則PE+PF的長是( )

A. B. 6C. D.

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【題目】我市舉行“第十七屆中小學(xué)生書法大賽”作品比賽,已知每幅參賽作品成績記為,組委會從1000幅書法作品中隨機(jī)抽取了部分參賽作品,統(tǒng)計了它們的成績,并繪制成如下統(tǒng)計圖表.

分?jǐn)?shù)段

頻數(shù)

百分比

38

0.38

0.32

10

0.1

合計

100

1

書法作品比賽成績頻數(shù)直方圖

根據(jù)上述信息,解答下列問題:

(1)請你把表中空白處的數(shù)據(jù)填寫完整.

(2)請補(bǔ)全書法作品比賽成績頻數(shù)直方圖.

(3)80(80)以上的書法作品將被評為等級獎,試估計全市獲得等級的幅數(shù).

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4),線段的位置如圖所示,其中點(diǎn)的坐標(biāo)為(,),點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,).

(1)將線段平移得到線段,其中點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)為,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn).

①點(diǎn)平移到點(diǎn)的過程可以是:先向 平移 個單位長度,再向 平移 個單位長度;

②點(diǎn)的坐標(biāo)為 .

(2)(1)的條件下,若點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0),連接,畫出圖形并求的面積.

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【題目】已知:如圖,△DAC、△EBC均是等邊三角形,點(diǎn)AC、B在同一條直線上,且AE、BD分別與CDCE交于點(diǎn)M、N.

求證:(1AE=DB;

2△CMN為等邊三角形.

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【題目】有一批圓心角為90o,半徑為3的扇形下腳料現(xiàn)利用這批材料截取盡可能大的正方形材料,如圖有兩種截取方法

方法一如圖1所示,正方形OPQR的頂點(diǎn)PQ、R均在扇形的邊界上

方法二如圖2所示,正方形頂點(diǎn)C、D、E、F均在扇形邊界上

試分別求這兩種截取方法得到的正方形面積,并說明哪種截取方法得到的正方形面積更大

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【題目】直線ABCD,直線EF分別交AB、CD于點(diǎn)AC,CM是∠ACD的平分線,CMAB于點(diǎn)N

1)如圖,過點(diǎn)AAC的垂線交CM于點(diǎn)M,若∠MCD55°,求∠MAN的度數(shù);

2)如圖,點(diǎn)GCD上的一點(diǎn),連接MA、MG,若MC平分∠AMG且∠AMG36°,∠MGD+EAB180°,求∠ACD的度數(shù).

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