A. DE=EB B. DE=EB C. DE=DO D. DE=OB

（1）判斷直線DE與⊙O的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；

（2）若AC=6，BC=8，OA=2，求線段DE的長(zhǎng)．

【題目】如圖，兩艘海監(jiān)船剛好在某島東西海岸線上的A、B兩處巡邏，同時(shí)發(fā)現(xiàn)一艘不明國(guó)籍船只停在C處海域，AB=60（+3）海里，在B處測(cè)得C在北偏東45°方向上，A處測(cè)得C在北偏西30°方向上，在海岸線AB上有一等他D，測(cè)得AD=100海里．

（1）分別求出AC，BC（結(jié)果保留根號(hào)）

（2）已知在燈塔D周?chē)?/span>80海里范圍內(nèi)有暗礁群，在A處海監(jiān)船沿AC前往C處盤(pán)看，圖中有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由．

“ a 2 ≥0”這個(gè)結(jié)論在數(shù)學(xué)中非常有用，有時(shí)我們需要將代數(shù)式配成完全平方式．例如：

x2 4x 5 x2 4x 4 1 x 22 1 ，

∵ x 22 ≥0，

∴ x 22 1 ≥1，

∴ x2 4x 5 ≥1.

試?yán)��?/span>“配方法”解決下列問(wèn)題：

(1)填空： x2 4x 5 ( x )2＋ ；

(2)已知 x2 4x y2 2y 5 0 ，求 x y 的值；

(3)比較代數(shù)式 x2 1與2x 3 的大�。�

（1）動(dòng)手操作：按上面步驟作出經(jīng)過(guò)兩次平移后分別得到的三角形；

（2）設(shè)AC與DE相交于點(diǎn)M，則圖中與∠BAC相等的角有　 　個(gè)；

（3）若∠BAC＝43°，∠B＝32°，則∠PHG＝　 　°．

【題目】小明和媽媽購(gòu)物后回家，在一樓電梯口看到電梯正顯示在頂樓（9樓），他們等了18s后，電梯顯示在7樓，這時(shí)小明選擇走樓梯，高度上升的速度為，他媽媽則繼續(xù)等電梯，結(jié)果兩個(gè)人同時(shí)到達(dá)家所在的樓層。圖中所示的細(xì)線、粗線分別表示電梯勻速升降、小明走樓梯與一樓地面的距離h（m）與時(shí)間t(s)之間的關(guān)系。（溫馨提示：小明家所在的電梯樓房為3m一層，人們進(jìn)出電梯所用時(shí)間忽略不計(jì)，樓層與樓高的關(guān)系）.

（1）寫(xiě)出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）寫(xiě)出直線AB的解析式，并解釋點(diǎn)C的實(shí)際意義；

（3）求a,b的值，并求出小明家所處的樓層.

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）填空：a=　 　，b=　 　；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，m的值為　 　，“D”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是　 　度；

（3）本次調(diào)查測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在　 　組內(nèi)；

（4）若參加學(xué)習(xí)的同學(xué)共有2000人，請(qǐng)你估計(jì)成績(jī)?cè)?/span>90分及以上的同學(xué)大約有多少人？

根據(jù)規(guī)定，筆試成績(jī)和面試成績(jī)按一定的百分比折合成綜合成績(jī)（綜合成績(jī)的滿(mǎn)分仍為100分）

（1）這6名選手筆試成績(jī)的平均數(shù)是_____分，中位數(shù)是_____分，眾數(shù)是______分.

（2）現(xiàn)已知1號(hào)選手的綜合成績(jī)?yōu)?/span>88分，求筆試成績(jī)和面試成績(jī)的百分比各為多少？

【題目】已知一次函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)和兩點(diǎn)

（1）求這個(gè)函數(shù)解析式；

（2）過(guò)點(diǎn)B作直線與軸交于點(diǎn)，若三角形的面積為10，試求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

【題目】一次函數(shù)與軸，軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn)，點(diǎn)為軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，若三角形為等腰三角形，則它的底邊長(zhǎng)為______.