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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB O的直徑,OB=3,BC是圓 O的弦,∠ABC的平分線交圓 O于點(diǎn) D,連接OD,若∠BAC=20°,弧AD的長(zhǎng)等于_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】解方程:

(1)

(2)

(3)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,∠ABC=2D,AOB=COB,O的半徑為,連接ACOB于點(diǎn)E,OBAC相交于點(diǎn)E,則圖中陰影部分面積是( 。

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某車行經(jīng)銷的A型自行車去年6月份銷售總額為1.6萬(wàn)元,今年由于改造升級(jí)每輛車售價(jià)比去年增加200元,今年6月份與去年同期相比,銷售數(shù)量相同,銷售總額增加25%.

今年AB兩種型號(hào)車的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表:


1)求今年A型車每輛售價(jià)多少元?
2)該車行計(jì)劃7月份用不超過(guò)4.3萬(wàn)元的資金新進(jìn)一批A型車和B型車共50輛,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車售完后獲利最多?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為有效開(kāi)發(fā)海洋資源,保護(hù)海洋權(quán)益,我國(guó)對(duì)南海諸島進(jìn)行了全面調(diào)查.如圖,一測(cè)量船在A島測(cè)得B島在北偏西30方向,C島在北偏東15方向,航行100海里到達(dá)B,B島測(cè)得C島在北偏東45,A,C兩島的距離是 (結(jié)果保留到整數(shù) )( )

A. 191海里 B. 192海里 C. 193海里 D. 194海里

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,已知拋物線y=ax2+bx上有兩點(diǎn)A、C,分別過(guò)A、Cx軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)B、點(diǎn)D,OCAB相交于點(diǎn)E.已知點(diǎn)A1,3),且△AOB≌△OCD

1)求此拋物線的解析式;

2)點(diǎn)P為線段OC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線交拋物線于點(diǎn)F,當(dāng)四邊形AEPF為平行四邊形時(shí),求點(diǎn)P坐標(biāo);

3)如圖2,若△AOB沿AC方向由AC平移得到△AOB′,在平移過(guò)程中,△AOB與△OCD的重疊部分的面積記為S,試探究S是否存在最大值?若存在,求出A′的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)問(wèn)題:用邊長(zhǎng)相等的正三角形、正方形和正六邊形能否進(jìn)行平面圖形的鑲嵌?

問(wèn)題探究:為了解決上述數(shù)學(xué)問(wèn)題,我們采用分類討論的思想方法去進(jìn)行探究.

探究一:從正三角形、正方形和正六邊形中任選一種圖形,能否進(jìn)行平面圖形的鑲嵌?

第一類:選正三角形.因?yàn)檎切蔚拿恳粋(gè)內(nèi)角是60°,所以在鑲嵌平面時(shí),圍繞某一點(diǎn)有6個(gè)正三角形的內(nèi)角可以拼成一個(gè)周角,所以用正三角形可以進(jìn)行平面圖形的鑲嵌.

第二類:選正方形.因?yàn)檎叫蔚拿恳粋(gè)內(nèi)角是90°,所以在鑲嵌平面時(shí),圍繞某一點(diǎn)有4個(gè)正方形的內(nèi)角可以拼成一個(gè)周角,所以用正方形也可以進(jìn)行平面圖形的鑲嵌.

第三類:選正六邊形.(仿照上述方法,寫(xiě)出探究過(guò)程及結(jié)論)

探究二:從正三角形、正方形和正六邊形中任選兩種圖形,能否進(jìn)行平面圖形的鑲嵌?

第四類:選正三角形和正方形

在鑲嵌平面時(shí),設(shè)圍繞某一點(diǎn)有x個(gè)正三角形和y個(gè)正方形的內(nèi)角可以拼成個(gè)周角.根據(jù)題意,可得方程

60x+90y360

整理,得2x+3y12

我們可以找到唯一組適合方程的正整數(shù)解為.

鑲嵌平面時(shí),在一個(gè)頂點(diǎn)周圍圍繞著3個(gè)正三角形和2個(gè)正方形的內(nèi)角可以拼成一個(gè)周角,所以用正三角形和正方形可以進(jìn)行平面鑲嵌

第五類:選正三角形和正六邊形.(仿照上述方法,寫(xiě)出探究過(guò)程及結(jié)論)

第六類:選正方形和正六邊形,(不寫(xiě)探究過(guò)程,只寫(xiě)出結(jié)論)

探究三:用正三角形、正方形和正六邊形三種圖形是否可以鑲嵌平面?

第七類:選正三角形、正方形和正六邊形三種圖形.(不寫(xiě)探究過(guò)程,只寫(xiě)結(jié)論),

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2018春季環(huán)境整治活動(dòng)中,某社區(qū)計(jì)劃對(duì)面積為1600m2的區(qū)域進(jìn)行綠化.經(jīng)投標(biāo),由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來(lái)完成,若甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用5天.

(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積;

(2)設(shè)甲工程隊(duì)施工x天,乙工程隊(duì)施工y天,剛好完成綠化任務(wù),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)若甲隊(duì)每天綠化費(fèi)用是0.6萬(wàn)元,乙隊(duì)每天綠化費(fèi)用為0.25萬(wàn)元,且甲乙兩隊(duì)施工的總天數(shù)不超過(guò)25天,則如何安排甲乙兩隊(duì)施工的天數(shù),使施工總費(fèi)用最低?并求出最低費(fèi)用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】RtABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,BC=2DAB的中點(diǎn),直線BMACE是邊CA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),將△EDC沿CD翻折得到△EDC,射線DE′交直線BM于點(diǎn)F

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E′與點(diǎn)F重合時(shí),求證:四邊形ABEC為平行四邊形;

2)如圖2,延長(zhǎng)ED交線段BF于點(diǎn)G

①設(shè)BG=x,GF=y,求yx的函數(shù)關(guān)系式;

②若△DFG的面積為3,求AE的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程:x2﹣(m﹣3)x﹣m=0.

(1)試判斷原方程根的情況;

(2)若拋物線y=x2﹣(m﹣3)x﹣m與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點(diǎn),則A,B兩點(diǎn)間的距離是否存在最大或最小值?若存在,求出這個(gè)值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(友情提示:AB=|x2﹣x1|

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