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【題目】已知,其中

1)觀察發(fā)現(xiàn):將這兩個三角形按圖(1)所示的方式擺放,使點落在上,的延長線交于點,連結(jié),易證,請你直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系:

2)類比探究:將繞點旋轉(zhuǎn)到圖(2)的位置時,使的延長線于點,則(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,加以證明;若不成立,寫出此時之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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【題目】如圖,直線y=mx(m為常數(shù),且m≠0)與雙曲線y= (k為常數(shù),且k≠0)相交于A(﹣2,6),B兩點,過點BBCx軸于點C,連接AC,則ABC的面積為________

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【題目】已知:如圖在直角坐標(biāo)系中,有菱形 點的坐標(biāo)為,對角線, 相交于點,雙曲線經(jīng)過點,交的延長線于點,且,則點的坐標(biāo)為( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖①是一個長為,寬為的長方形,沿虛線用剪刀平均分成四個小長方形,然后按圖②的形狀拼成一個正方形.

1)圖②中陰影部分的正方形的邊長為

2)觀察圖②,三個代數(shù)式之間的數(shù)量關(guān)系式是

3)觀察圖③,寫出一個代數(shù)恒等式:

4)在下面的虛線框中畫出一個幾何圖形,使它的面積能表示成

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【題目】已知下列命題:

①若a≠b,則a2≠b2;②對于不為零的實數(shù)c,關(guān)于x的方程的根是c.

③對角線互相垂直平分的四邊形是菱形.④過一點有且只有一條直線與已知直線平行.

⑤在反比例函數(shù)中,如果函數(shù)值y<1時,那么自變量x>2,是真命題的個數(shù)是 (  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【題目】如圖,某校少年宮數(shù)學(xué)課外活動初三小組的同學(xué)為測量一座鐵塔AM的高度如圖,他們在坡度是i=1:25的斜坡DED處,測得樓頂?shù)囊苿油ㄓ嵒捐F塔的頂部A和樓頂B的仰角分別是60°、45°,斜坡高EF=2米,CE=13米,CH=2米。大家根據(jù)所學(xué)知識很快計算出了鐵塔高AM。親愛的同學(xué)們,相信你也能計算出鐵塔AM的高度!請你寫出解答過程。(數(shù)據(jù)≈141, ≈173供選用,結(jié)果保留整數(shù))

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【題目】如圖(1),已知正方形ABCD的對角線ACBD相交于點O,EAC上一點,連接EB,過點AAM⊥BE,垂足為M,AMBD于點F

(1)求證:OEOF;

(2)如圖(2),若點EAC的延長線上,AM⊥BE于點M,交DB的延長線于點F,其他條件不變,則結(jié)論“OEOF”還成立嗎?如果成立,請給出證明;如果不成立,請說明理由.

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【題目】如圖,在ABC中,DE分別是AB、AC的中點,BE=2DE,延長DE到點F,使得EF=BE,連接CF

1)求證:四邊形BCFE是菱形;

2)若CE=4,BCF=120°,求菱形BCFE的面積.

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【題目】某校開展學(xué)生安全知識競賽.現(xiàn)抽取部分學(xué)生的競賽成績(滿分為100分,得分均為整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計,繪制了圖中兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中信息,回答下列問題:

(1)a=  ,n=  

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)該校共有2000名學(xué)生.若成績在80分以上的為優(yōu)秀,請你估計該校成績優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

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【題目】如圖,已知樓房旁邊有一池塘,池塘中有一電線桿米,在池塘邊處測得電線桿頂端的仰角為,樓房頂點的仰角為,又在池塘對面的處,觀測到,,在同一直線上時,測得電線桿頂端

的仰角為. (注:tan75=2+)

(1)求池塘邊兩點之間的距離;

(2)求樓房的高.

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同步練習(xí)冊答案