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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),(為常數(shù)).

1)當(dāng)時(shí),

①求此函數(shù)圖象與軸交點(diǎn)坐標(biāo).

②當(dāng)函數(shù)的值隨的增大而增大時(shí),自變量的取值范圍為________

2)若已知函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,5),求的值,并直接寫(xiě)出當(dāng)時(shí)函數(shù)的取值范圍.

3)要使已知函數(shù)的取值范圍內(nèi)同時(shí)含有這四個(gè)值,直接寫(xiě)出的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BC以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿折線以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)Q停止1秒,然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng).分別連結(jié)PQ、BQ.設(shè)的面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

1)求點(diǎn)ABC之間的距離.

2)當(dāng)時(shí),求的值.

3)求S之間的函數(shù)關(guān)系式.

4)當(dāng)線段PQ的某條邊垂直時(shí),直接寫(xiě)出的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】教材呈現(xiàn):下圖是華師版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材第77頁(yè)的部分內(nèi)容.

猜想

如圖,在中,點(diǎn)、分別是的中點(diǎn).根據(jù)畫(huà)出的圖形,可以猜想:

,且

對(duì)此,我們可以用演繹推理給出證明.

定理證明:請(qǐng)根據(jù)教材內(nèi)容,結(jié)合圖①,寫(xiě)出證明過(guò)程.

定理應(yīng)用:

在矩形ABCD中,,AC為矩形ABCD的對(duì)角線,點(diǎn)E在邊AB上,且

1)如圖②,點(diǎn)F在邊CB上,連結(jié)EF.若,則EFAC的關(guān)系為______________

2)如圖③,將線段AE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)一定的角度,得到線段,連結(jié),點(diǎn)H的中點(diǎn),連結(jié)BH.設(shè)BH的長(zhǎng)度為.若,則的取值范圍為___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛貨車(chē)從甲地出發(fā)以50 km/h的速度勻速駛往乙地,行駛1 h后,一輛轎車(chē)從乙地出發(fā)沿同一條路勻速駛往甲地轎車(chē)行駛0.8 h后兩車(chē)相遇圖中折線ABC表示兩車(chē)之間的距離ykm)與貨車(chē)行駛時(shí)間xh)的函數(shù)關(guān)系

1)甲乙兩地之間的距離是__________ km,轎車(chē)的速度是_________ km/h;

2)求線段BC所表示的函數(shù)表達(dá)式

3)在圖中畫(huà)出貨車(chē)與轎車(chē)相遇后的ykm)與xh)的函數(shù)圖像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖①、圖②、圖③均是5×5的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn),小正方形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)AB均在格點(diǎn)上.在圖①、圖②、圖③中,只用無(wú)刻度的直尺,在給定的網(wǎng)格中按要求畫(huà)圖,不要求寫(xiě)出畫(huà)法,保留作圖痕跡.

1)在圖①中以線段AB為腰畫(huà)一個(gè)等腰直角三角形ABC.所畫(huà)的面積為________

2)在圖②中以線段AB為斜邊畫(huà)一個(gè)等腰直角三角形ABD

3)在圖③中以線段AB為邊畫(huà)一個(gè),使,其面積為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),共享單車(chē)逐漸成為高校學(xué)生喜愛(ài)的“綠色出行”方式之一,許多高校均投放了使用手機(jī)支付就可隨取隨用的共享單車(chē).某高校為了解本校學(xué)生出行使用共享單車(chē)的情況,隨機(jī)調(diào)查了某天部分出行學(xué)生使用共享單車(chē)的情況,并整理成如下統(tǒng)計(jì)表.

使用次數(shù)(次)

0

1

2

3

4

5

人數(shù)(人)

11

15

23

28

20

3

1)這天部分出行學(xué)生使用共享單車(chē)次數(shù)的眾數(shù)是_________(次).

2)求這天部分出行學(xué)生平均每人使用共享單車(chē)的次數(shù).

3)若該校某天有1500名學(xué)生出行,請(qǐng)你估計(jì)這天使用共享單車(chē)次數(shù)在3次以上(含3次)的學(xué)生有多少人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,AB是直徑,AP是過(guò)點(diǎn)A的切線,點(diǎn)C上,點(diǎn)DAP上,且,延長(zhǎng)DCAB于點(diǎn)E

1)求證:

2)若的半徑為5,,求的長(zhǎng).(結(jié)果保留

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線是常數(shù),且)與軸交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左邊),與軸交于點(diǎn).連結(jié),將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到線段,連結(jié).當(dāng)最短時(shí),的值為_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,,分別以點(diǎn)A、B為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓弧,兩圓弧交于點(diǎn)C,再以點(diǎn)C為圓心,以AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓弧交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,連結(jié)BDBC,則的面積是___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形是矩形,四邊形是正方形,點(diǎn)、軸的正半軸上,點(diǎn)軸的正半軸上,點(diǎn)上,點(diǎn)、在函數(shù)的圖象上,若正方形的面積為4,且,則的值為(

A.24B.12C.6D.3

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