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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,有一張矩形紙片,長(zhǎng)10cm,寬6cm,在它的四角各減去一個(gè)同樣的小正方形,然后折疊成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒.若紙盒的底面(圖中陰影部分)面積是32cm2,求剪去的小正方形的邊長(zhǎng).設(shè)剪去的小正方形邊長(zhǎng)是xcm,根據(jù)題意可列方程為( 。

A. 10×6﹣4×6x=32 B. (10﹣2x)(6﹣2x)=32

C. (10﹣x)(6﹣x)=32 D. 10×6﹣4x2=32

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在同一平面內(nèi),將ABCA點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到ADE的位置.若ACDE,∠ABD62°,則∠ACB的度數(shù)為(  )

A.56°B.44°C.34°D.40°

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,點(diǎn)E上的一點(diǎn),∠DBC=∠BED

1)求證:BC⊙O的切線;

2)已知AD=3,CD=2,求BC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知Rt△ABC的兩直角邊的長(zhǎng)分別為6cm8cm,則它的外接圓的半徑與內(nèi)切圓半徑的比為 _________ 

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線yx2+bx+cx軸交于點(diǎn)A(4,﹣5)

1)如圖,過(guò)點(diǎn)A分別向x軸、y軸作垂線,垂足分別為BC,得到矩形ABOC,且拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)C

①求拋物線的解析式.

②將拋物線沿直線xm2m0)翻折,分別交線段OBACD,E兩點(diǎn).若直線DE剛好平分矩形ABOC的面積,求m的值.

2)將拋物線旋轉(zhuǎn)180°,使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A1(m2n4),其中m≤2.若旋轉(zhuǎn)后的拋物線仍然經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,求旋轉(zhuǎn)后的拋物線頂點(diǎn)所能達(dá)到最低點(diǎn)時(shí)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,中,,,邊上一點(diǎn).

1)當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出  ,  

2)如圖1,當(dāng),時(shí),連并延長(zhǎng)交延長(zhǎng)線于,求證:

3)如圖2,連,當(dāng)時(shí),求的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店銷(xiāo)售A型和B型兩種電腦,其中A型電腦每臺(tái)的利潤(rùn)為400元,B型電腦每臺(tái)的利潤(rùn)為500元.該商店計(jì)劃再一次性購(gòu)進(jìn)兩種型號(hào)的電腦共100臺(tái),其中B型電腦的進(jìn)貨量不超過(guò)A型電腦的2倍,設(shè)購(gòu)進(jìn)A型電腦x臺(tái),這100臺(tái)電腦的銷(xiāo)售總利潤(rùn)為y元.

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)該商店購(gòu)進(jìn)A型、B型電腦各多少臺(tái),才能使銷(xiāo)售總利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

(3)實(shí)際進(jìn)貨時(shí),廠家對(duì)A型電腦出廠價(jià)下調(diào)a(0<a<200)元,且限定商店最多購(gòu)進(jìn)A型電腦60臺(tái),若商店保持同種電腦的售價(jià)不變,請(qǐng)你根據(jù)以上信息,設(shè)計(jì)出使這100臺(tái)電腦銷(xiāo)售總利潤(rùn)最大的進(jìn)貨方案.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是圓O的直徑,弦CDAB,垂足為H,與AC平行的圓O的一條切線交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,切點(diǎn)為F,連接AF交CD于點(diǎn)N.

(1)求證:CA=CN;

(2)連接DF,若cosDFA=,AN=,求圓O的直徑的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC與點(diǎn)O10×10的網(wǎng)格中的位置如圖所示

1)畫(huà)出ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形;

2)畫(huà)出ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形;

3)若⊙M能蓋住ABC,則⊙M的半徑最小值為   

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】武漢某中學(xué)開(kāi)展了周末網(wǎng)課學(xué)習(xí)活動(dòng),為了解學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了抽樣測(cè)試,該校教導(dǎo)處把測(cè)試結(jié)果分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(不合格)三種類(lèi)型.如圖是對(duì)該校初一(1)班和初一(2)班全體同學(xué)進(jìn)行測(cè)試后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題.

1)此次被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是   人;扇形統(tǒng)計(jì)圖中代表類(lèi)型C的扇形的圓心角為   ;

2)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;

3)如果該校初一年級(jí)學(xué)生共有1200人,試根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校初一年級(jí)中C類(lèi)學(xué)生約為多少人?

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