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科目： 來源： 題型：

解方程：
5-x
3
-
2x-3
2
=1．

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科目： 來源： 題型：

計算：
5
4
+[-
7
3
-(
7
4
-
5
3
)]．

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科目： 來源： 題型：

計算：-22×（-6）-（-16）÷（-2）3．

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科目： 來源： 題型：

計算：-
4
3
×(-
1
6
)÷(-
7
18
)．

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科目： 來源： 題型：

圖中共有
30
30
 條線段．

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科目： 來源： 題型：

計算：
-32
6
=
-
3
2
-
3
2
．

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科目： 來源： 題型：

化簡：
（1）3a+2-4a-5；
（2）2（x2+3）-（5-x2）；
（3）（6m2-4m-3）+（2m2-4m+1）．

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科目： 來源： 題型：

計算：
（1）-16+23+（-17）-（-7）；         
（2）(-72)×(
3
4
-
5
6
+
7
9
)；
（3）（-5）×（-8）-（-28）÷4；
（4）-12012-（1-0.5）×
1
3
×[3-（-3）2]．

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科目： 來源： 題型：

化簡：-6ab+ba+8ab的結果是
3ab
3ab
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示的網格紙，每個小方格都是邊長為1個單位的正方形．陰影的兩塊是一個正方體表面（六個面）展開的其中兩個面．
（1）請用兩種方案分別在甲、乙兩圖中涂抹出另外的四個面；
（2）選擇（1）中的一種方案，把1、2、3、4、5、6六個數(shù)字標在六個面上，使1和6，2和5，3和4都分別在正方體的對面．

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同步練習冊答案