8．我國(guó)古代就有光現(xiàn)象的描述，如“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”、“立竿見(jiàn)影”．其中“水中月、鏡中花”是光的反射 現(xiàn)象形成的虛像（填“虛”或“實(shí)”），“立竿見(jiàn)影”是光的直線傳播現(xiàn)象．

分析 （1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)，例如：平面鏡成像、水中倒影等；

解答 解：“水中月”“鏡中花”，是平面鏡成的虛像，是光的反射現(xiàn)象；
“立竿見(jiàn)影”，影子的形成說(shuō)明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子．
故答案為：反射；虛；直線傳播．

點(diǎn)評(píng) 光的直線傳播是光在同一均勻介質(zhì)中的傳播，光的反射是光照射到物體表面又返回的現(xiàn)象．它們之間有本質(zhì)的區(qū)別，要注意區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．家用電吹風(fēng)，由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求不能只發(fā)熱不吹風(fēng)，可以吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)；請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線連接好符合要求的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在曲阜市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子4×100m接力比賽中，運(yùn)動(dòng)員們快步如飛．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)的幾種說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．觀眾認(rèn)為跑在前面的運(yùn)動(dòng)員快，這是用“相同時(shí)間比路程”的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢
B．裁判判定最先到達(dá)終點(diǎn)的人快，這是用“相同路程比時(shí)間”的方法比較運(yùn)動(dòng)快慢
C．為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做到相對(duì)靜止
D．為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做到相對(duì)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小亮觀察200g冰熔化的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，收集數(shù)據(jù)后繪制了如圖乙所示的溫度-時(shí)間圖象．根據(jù)圖象判斷：冰在熔化時(shí)，不斷吸收熱量，溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”）；第20min時(shí)，這種物質(zhì)的狀態(tài)是固液共存狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．觀察水邊風(fēng)景照片，總會(huì)發(fā)現(xiàn)“倒影”部分比景物本身暗一些，這是由于（　�。�
A．水面只將一部分的入射光線反射入人眼
B．眼睛的錯(cuò)覺(jué)
C．光線被反射掉一部分
D．沖洗照片質(zhì)量有問(wèn)題

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

13．在圖中，根據(jù)給出的入射光線AO畫(huà)出反射光線OB，并標(biāo)出反射角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，人和動(dòng)物都有不同的發(fā)聲頻率和聽(tīng)覺(jué)頻率，如人能發(fā)出的聲音頻率大約在65～1100赫左右，能聽(tīng)到的聲音頻率大約在20～20000赫左右．頻率超過(guò)20000赫的聲波稱(chēng)為超聲波，頻率低于20赫的聲波稱(chēng)為次聲波．圖表所列的人或動(dòng)物中，發(fā)聲頻率范圍和自身聽(tīng)覺(jué)頻率范圍相差很大的有貓、蚱蜢；能發(fā)出超聲波的有海豚、蚱蜢、蝙蝠；能發(fā)出自己聽(tīng)不到的聲音的有蚱蜢．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．甲、乙兩組同學(xué)在“探究放在水平地面上的物體對(duì)地面的壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”，他們用了底面積為圓形的不同物體若干、相同的細(xì)沙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們用不同的物體來(lái)改變對(duì)水平地面的壓力，并用細(xì)沙的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果．他們仔細(xì)觀察、比較細(xì)沙的凹陷程度，發(fā)現(xiàn)甲或乙每組實(shí)驗(yàn)細(xì)沙的凹陷程度相同，而各組卻不同，甲組實(shí)驗(yàn)中細(xì)沙的凹陷程度比乙組大，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
小組實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F
（牛）		S
（厘米2）		小組實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		F
（牛）		S
（厘米2）


甲		12.00.05

乙		62.00.1
24.00.174.00.2
38.00.2812.00.6
412.00.3916.00.8
532.00.81024.01.2
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與6或2與7或4與8等數(shù)據(jù)中F和S的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)放在水平地面上的物體對(duì)地面的壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與6或3與7或5與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)放在水平地面上的物體的受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）他們進(jìn)一步綜合分析甲、乙兩組的相關(guān)數(shù)據(jù)，并交流與討論得出：壓力與受力面積的比值決定壓力的作用效果．該值越大，壓力的作用效果越明顯．并請(qǐng)根據(jù)他們得到的結(jié)論完成上表的填寫(xiě)．
（4）乙組同學(xué)想利用已有的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，繼續(xù)探究放在水平地面上的物體對(duì)地面的壓力的作用效果與物體底面積形狀是否有關(guān)，請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑钊霐M進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，以完成他們的研究目的．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		/F
（牛）		S
（厘米2）
1
2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．鄂爾多斯市是我國(guó)非常重要的煤碳產(chǎn)區(qū)，有一種煤的熱值是3.0×107J/kg，完全燃燒2.1kg的這種煤能放出6.3×107 J的熱量．已知c水=4.2×103J/（kg•℃），若這些熱量的20%被水完全吸收，能使50kg20℃的水升高到80℃．

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