7.為運(yùn)送物體搭制的斜面如圖所示,斜面長(zhǎng)為S,高為h,用沿斜面向上的力F把一個(gè)重為G的物體由斜面底端勻速拉到頂端.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.整個(gè)過(guò)程中對(duì)物體所做的有用功W=Gh
B.整個(gè)過(guò)程中拉力F所做的總功W=Gh+Fs
C.若斜面的機(jī)械效率為η,則拉力 F=$\frac{Gh}{ηS}$
D.若斜面的機(jī)械效率為η,則物體與斜面間的摩擦力f=$\frac{Gh(1-η)}{ηS}$

分析 (1)使用斜面的目的是提升重物,因此克服物體重力所做的功為有用功,即W=Gh;
(2)用斜面時(shí),所做的額外功就是克服物體與斜面間的摩擦力做的功,即W=fs,
拉力所做的功為總功,即W=Fs;
總功等于有用功和額外功之和,即W=W+W;
(3)斜面的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$,據(jù)此可推出拉力的表達(dá)式;
(4)斜面的機(jī)械效率還可以表示為η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{額}}$=$\frac{Gh}{Gh+fs}$,據(jù)此可推出摩擦力的表達(dá)式.

解答 解:
A、使用斜面的目的是提升重物,因此克服物體重力所做的功為有用功,即W=Gh,故A正確;
B、使用斜面時(shí),所做的額外功就是克服物體與斜面間的摩擦力做的功,即W=fs,
拉力所做的功為總功,即W=Fs;
根據(jù)總功、有用功和額外功之間的關(guān)系可得,總功:W=W+W=Gh+fs,故B錯(cuò)誤;
C、斜面的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$,變形可得拉力:F=$\frac{Gh}{ηs}$,故C正確;
D、斜面的機(jī)械效率還可以表示為η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{額}}$=$\frac{Gh}{Gh+fs}$,
整理可得物體與斜面間的摩擦力:f=$\frac{Gh(1-η)}{ηs}$,故D正確.
故選:ACD.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是斜面機(jī)械效率的計(jì)算、拉力與摩擦力的計(jì)算,關(guān)鍵要知道求解總功、有用功和額外功的3種方法:一是根據(jù)使用目的來(lái)求解,二是根據(jù)總功、有用功和額外功之間的關(guān)系來(lái)求解,三是根據(jù)機(jī)械效率的定義式求解;本題對(duì)數(shù)學(xué)推導(dǎo)能力有較高的要求,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員在雪地滑行的情景.在滑行過(guò)程中,如果以滑板為參照物,運(yùn)動(dòng)員是靜止的;滑雪板下表面做的比較光滑,目的是減小摩擦.

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2.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察、分析,并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定壓力作用效果的大。
(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)壓力大;可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)受力面積大;可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)實(shí)驗(yàn)探究中,小明采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是C
A、類比法    B、科學(xué)推理法  C、控制變量法.

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12.在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),小聰和小明一次洗的完成了兩個(gè)實(shí)驗(yàn).他們使用相同的絕熱性能良好的電熱杯對(duì)冰進(jìn)行加熱,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出溫度--時(shí)間關(guān)系圖象如圖所示.
(1)由小聰?shù)膱D象可知,冰的熔點(diǎn)是0℃,此時(shí)的大氣壓強(qiáng)小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:“冰的熔化”和“水的沸騰”過(guò)程的共同之處是:繼續(xù)吸熱,溫度均保持不變.
(3)小聰指出小明的圖象不合理,所以需要重新實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫小明找出圖象的不合理之處,并說(shuō)明理由:實(shí)驗(yàn)時(shí),小明水的質(zhì)量比小聰?shù)馁|(zhì)量大,需要的吸收的熱量更多,水從0℃升高到98℃需要的時(shí)間更長(zhǎng)一些.

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19.小明同學(xué)用如圖所示的滑輪組打水,拉力方向向下.他用20s的時(shí)間把重力為120N的水從井中勻速提升5m,拉力做的功W隨時(shí)間t的變化的圖線如圖乙所示.
(1)在圖甲中畫出滑輪組的繞線方法.
(2)求在此過(guò)程中做的有用功.
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
(4)拉力的大。
(5)拉力的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.把羊角錘看做杠桿,如圖用羊角錘拔釘子,O為支點(diǎn),畫出動(dòng)力F1的力臂L1.并標(biāo)出阻力F2

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2.小功同學(xué)在測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡功率實(shí)驗(yàn)時(shí),他的電路已經(jīng)連成,如圖甲所示.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把電壓表正確連入電路,連線不能交叉.在連接好電路后,要先將滑動(dòng)變阻器滑片P移至B (選填“A”或“B”)端后,開(kāi)關(guān)才能閉合開(kāi)關(guān).
(2)如果用干電池作電源,他至少要用2節(jié).
(3)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的I-U圖象.當(dāng)P在某位置時(shí),電壓表示數(shù)為1.5V,燈泡電阻為10Ω,燈泡發(fā)光較暗(選填“較暗”或“較亮”);要使燈正常發(fā)光,應(yīng)將滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),燈泡的額定功率為0.5W.
(4)小功同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),突然燈不亮,且電流表示數(shù)變小、電壓表示數(shù)變大,你認(rèn)為故障原因可能是燈泡斷路.

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