13.某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣(電阻約為10Ω),電源電壓為4.5V.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物甲圖連接完整.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到A(選填“A”或“B”)端.
(4)在連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是燈泡斷路.
(5)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了U-I圖象如圖乙所示.根據(jù)U-I圖象提供的信息,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),小燈泡的電阻是7.5Ω.
(6)另一位同學(xué)將圖中的燈泡換成不同阻值的電阻,并換用了另一電源去探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.得到如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)可知:電流與電阻不成(選填“成”或“不成”)反比,其原因是沒(méi)有保持電阻兩端的電壓一定.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/ΩI/A
30.5
60.33
90.25

分析 (1)為保護(hù)電路,連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);
(2)根據(jù)歐姆定律求出燈泡額定電流的大約值據(jù)此確定電流表的量程,且與燈泡串聯(lián);
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最大阻值處;
(4)電壓表有示數(shù)說(shuō)明電壓表兩接線柱與電源之間是通路,燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)說(shuō)明電路某一處出現(xiàn)斷路,由此分析故障原因;
(5)由圖象讀出1.5V時(shí)的電流值,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出電阻值;
(6)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論;從實(shí)驗(yàn)條件分析原因.

解答 解:
(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);
(2)燈泡正常發(fā)光時(shí)電路中的電流約為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,電流表應(yīng)選擇0~0.6A的量程,與燈泡串聯(lián),如圖所示:

(3)由圖知,滑動(dòng)變阻器的下面接了右邊的B接線柱,所以閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移至最左端即A端,使其阻值最大;
(4)當(dāng)燈泡斷路時(shí),電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),燈泡不亮;因此電路故障為燈泡斷路;
(5)由圖象可知,當(dāng)U=1.5V時(shí),I=0.2A,則R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.2A}$=7.5Ω;
(6)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,電流與電阻乘積不是定值,即電流與電阻不成反比;由歐姆定律可知,在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比,因此該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與歐姆定律不符;這是由于沒(méi)有保持電阻兩端電壓不變?cè)斐傻模?br />故答案為:(1)斷開(kāi);(2)電路圖如上圖;(3)A;(4)燈泡斷路;(5)7.5;(6)不成;沒(méi)有保持電阻兩端的電壓一定.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)方向的選擇、實(shí)物電路的連接、電流表的讀數(shù)、故障分析、電阻的計(jì)算以及從圖象獲取信息的能力,從圖象中獲取信息屬于中考的熱點(diǎn),一定要掌握這種解決問(wèn)題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.在某建設(shè)工地上,工人把重1200N的物體沿著長(zhǎng)L=5m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為300N(不計(jì)空氣阻力),將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過(guò)程中,拉力做功1500J,物體和斜面之間的摩擦力是60N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.普寧高鐵站于2013年12月28日開(kāi)通,大大方便了普寧和周邊市民的出行.從潮汕站到深圳北站全長(zhǎng)約為300km,全程單趟運(yùn)營(yíng)時(shí)間約3小時(shí),列車(chē)代表色為白色,市民對(duì)列車(chē)親切地稱為“小白”,如圖為“小白”進(jìn)站時(shí)的情景.
(1)“小白”的平均速度為100km/h.
(2)以圖中“小白”為參照物,鐵軌是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”的).
(3)“小白”地面運(yùn)行路段兩側(cè)設(shè)有隔音擋板,這是在傳播過(guò)程中控制噪聲.
(4)乘客在等“小白”時(shí)必須站在黃色警戒線外,這是應(yīng)為流體的流速越大,壓強(qiáng)越。韵卢F(xiàn)象中不能用此原理解釋的是②(填序號(hào))
①平行航行的兩船不能靠的太近  ②用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里
③狂風(fēng)會(huì)把一些不牢固的屋頂掀翻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.一艘潛水艇在海面上航行時(shí),其排水量是1500t,此時(shí)潛水艇受到海水的浮力是1.5×107 N.當(dāng)它下潛到海面以下300m深處時(shí),在其2m2艙蓋上受到海水的壓力是6.18×106 N.船閘是利用連通器原理工作的.(海水密度為1.03×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小明用利用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量老醋的密度.

①調(diào)節(jié)天平時(shí),游碼移至左端,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè),要使天平平衡,他應(yīng)該A.
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些              B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C.直接進(jìn)行測(cè)量                          D.向右移動(dòng)游碼
②當(dāng)天平平衡后,小明開(kāi)始測(cè)量:測(cè)量步驟如圖所示,正確的操作順序是BCA(填字母代號(hào)).
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量;
B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分老醋的體積;
③根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得:量筒中老醋的質(zhì)量45g;體積40ml;老醋的密度是1.125×103㎏/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.觀看了電視播放的飛機(jī)在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事學(xué)習(xí)后,軍事 迷小兵對(duì)炮彈離開(kāi)飛機(jī)后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個(gè)猜想:
①飛機(jī)水平飛行的速度越大,炮彈離開(kāi)飛機(jī)后飛行的水平面距離越遠(yuǎn);
②炮彈離開(kāi)飛機(jī)后飛行的水平距離跟飛機(jī)飛行高度有關(guān).
為驗(yàn)證猜想,小兵在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn):
(1)讓水球從光滑斜槽上的A點(diǎn)自由滑下,經(jīng)C點(diǎn)后沿水平方向運(yùn)動(dòng)離開(kāi)斜槽,最后落在地面上的P1點(diǎn).
(2)保持斜槽的高度不變,讓小球從斜槽上的B點(diǎn)自由滑下,經(jīng)C點(diǎn)離開(kāi)斜槽,最后落在地面上的P2點(diǎn).此時(shí)小球經(jīng)C點(diǎn)的速度大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)上一步中小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速度,由此可證明猜想①是正確(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(3)為驗(yàn)證猜想②,應(yīng)控制小球離開(kāi)C點(diǎn)時(shí)速度的大小不變.小兵增加h的高度,仍讓小球從A點(diǎn)自由滑下,此時(shí)小球落在地面上的P3點(diǎn),比較OP3和OP1(選填“OP1”或“OP2”)可得結(jié)論:飛機(jī)飛行的高度越高,炮彈離開(kāi)飛機(jī)后飛行的水平距離越大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中.

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)(“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài).滑動(dòng)變阻器應(yīng)調(diào)至阻值最大.
(2)根據(jù)電路圖,完成圖乙所示的實(shí)物圖連線.
(3)小明按圖甲連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是電阻斷路.
(4)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖丙所示)為0.3A.
(5)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中另兩組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比.
(6)小紅在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只是更換電阻,測(cè)得相應(yīng)的電流值如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),他無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是沒(méi)有控制電阻兩端電壓相等.
表一
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.10
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.30.20.15
(7)若電源電壓為4.5V,根據(jù)小明所完成的表一中的數(shù)據(jù),可以知道,他所使用的滑動(dòng)變阻器是丙.(甲:40Ω,0.2A  乙:20Ω,0.4A  丙:40Ω,0.4A.)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示的圖象中,能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.一輛重為1.5×104N的小汽車(chē),當(dāng)它在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的牽引力為2000N,那么汽車(chē)受到的阻力為2000N;當(dāng)它停在水平路面上時(shí),它受到的支持力為1.5×104 N.

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同步練習(xí)冊(cè)答案