【題目】有一個(gè)點(diǎn)光源S，放在平面鏡MN前，若鏡MN不動(dòng)，光源S以速度2m/s沿與鏡面成45°角的方向向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，則光源S在鏡中的像S′，將

A. 以速度2m/s沿SO直線方向向右平移 B. 以速度2m/s沿垂直于SO方向向上平移

C. 以速度2m/s沿垂直于SO方向向下平移 D. 以速度2m/s沿OS直線方向向左平移

【答案】C

【解析】

平面鏡成像特點(diǎn)是：像和物大小相等，像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等，像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直，像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱。據(jù)此作出光源S在平面鏡中成的像S′（如圖），當(dāng)光源S以2m/s的速度沿與鏡面成45°角的方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，像點(diǎn)S'也以速度2m/s沿垂直于SO方向向下平移，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用分度值為0．1cm的刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量到的數(shù)據(jù)分別是1．28cm、1．29cm、1．27cm、1．34cm,則該物體的長(zhǎng)度為（ ）

A. 1．295cm B. 1．30cm

C. 1．28cm D. 1．29cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件．實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(jì).

（1）如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙，小車仍靜止，當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙，小車將做_______運(yùn)動(dòng).

（2）在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究什么問(wèn)題？________________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖所示的漫畫(huà)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 人看到的“水底”比實(shí)際的水底淺 B. 人看到的“水底”是虛像

C. 人能看到水底是因?yàn)楣饩�從空氣射向水中 D. 人產(chǎn)生了錯(cuò)誤的判斷是由于光的折射導(dǎo)致

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 磁感線上某點(diǎn)的切線方向就是該處磁場(chǎng)方向

B. 撒在磁體周圍的鐵屑排列成曲線就是磁感線

C. 利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向

D. 磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向就是在該點(diǎn)小磁針靜止時(shí)極指向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)是如何發(fā)電的呢？同學(xué)們用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．

（1）將導(dǎo)體棒懸掛起來(lái)保持靜止，閉合開(kāi)關(guān)，靈敏電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電路中__________（選填“有”或“無(wú)”）電流產(chǎn)生．

（2）小明認(rèn)為“中要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就可以產(chǎn)生電流”．為驗(yàn)證小明的猜想是否正確，實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)進(jìn)行探究活動(dòng)，并把觀察到的現(xiàn)象記錄到下表中：

序號(hào)

磁體擺放方向

運(yùn)動(dòng)方向

電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況

極在上

豎直上下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

水平向左運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

水平向右運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

極在下

豎直上下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

水平向左運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

水平向右運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

①根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小明的觀點(diǎn)是__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；

②比較第、次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是__________；

③比較第、交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是__________．

（3）在整理器材時(shí)，小明未斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，先撤去蹄形磁鐵，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們?cè)僦貜?fù)剛才的操作，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針都偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)你根據(jù)以上所有信息，寫(xiě)出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示，是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖，電源電壓保持3V不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω1A”。實(shí)驗(yàn)中，先在a、b兩點(diǎn)間接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻

A. 10Ω、40Ω B. 20Ω、30Ω C. 10Ω、20Ω D. 30Ω、40Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射，如圖甲所示；

⑴小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)將紙板＿＿＿（選填“A”或“B”）繞ON向前或向后彎折；

⑵改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在右表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論＿＿＿＿；

⑶另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)（如圖乙所示），但紙板并未與平面鏡垂直，他＿＿（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線，此時(shí)反射光線、入射光線和法線______(選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律，進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論。請(qǐng)你將空缺部分補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距μ/cm

像距ν/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

倒立、縮小的實(shí)像

2

25

16.7

3

20

20

倒立、等大的實(shí)像

4

15

倒立、縮小的實(shí)像

5

5

正立、放大的虛像

⑴將一束平行光射向凸透鏡，得到如圖所示的光路圖。則該透鏡的焦距為________cm。

⑵將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在________。

⑶按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將觀測(cè)情況記錄在下表中。

表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)2中像的性質(zhì)為________、________、________。

②當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向________（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距為________cm

⑷實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如下圖所示（P點(diǎn)是2倍焦距處），你解決的方法是________。

⑸再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖中的________（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察。

⑹當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于右圖所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰縮小的像，用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上________（填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的像。

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