日常生活中使用的氣體打火機（如圖）涉及許多我們學過的物理知識，請參照下述示例，列舉三種：

示例：撥動轉(zhuǎn)輪打火，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

（1）____________________；

（2）___________________；

（3）_________________；

可燃氣體加壓液化后裝入打火機中 ，氣體燃燒，化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 可燃氣體快速噴出，降壓迅速汽化 打火機轉(zhuǎn)輪上可有花紋，增大摩擦 【解析】涉及的物理知識如下：(1)可燃氣體加壓液化后裝入機內(nèi)；氣體燃燒，化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(2)可燃氣體快速噴出，降壓，迅速汽化(3)打火機轉(zhuǎn)輪上有條紋，增大摩擦 (4)利用省力杠桿，開啟閥門。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元測試 題型：單選題

皮劃艇是我國的奧運優(yōu)勢項目之一．比賽中，運動員的一只手支撐住槳柄的末端（視為支點），另一只手用力劃槳，此時的船槳是 ( )

A. 等臂杠桿 B. 費力杠桿 C. 省力杠桿 D. 省功杠桿

B 【解析】試題分析：根據(jù)題意，運動員一手支撐住槳柄的末端(視為支點)，阻力臂大于動力臂，屬于費力杠桿，選B。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習 題型：實驗題

下表記錄了某物質(zhì)熔化時測得的實驗數(shù)據(jù)，據(jù)此回答問題：

（1）此物質(zhì)是____________（填“晶體”或“非晶體”）。

（2）此物質(zhì)的熔點是____________。

（3）在標準大氣壓下，溫度為80℃時該物質(zhì)可能為____________狀態(tài)。

A．固體 B．液體 C．固液共存態(tài) D．以上三種情況都有可能

（4）某同學在該實驗時發(fā)現(xiàn)熔化時間短，不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)。在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長該物質(zhì)熔化時間的方法。_________。

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

溫度/℃

60

65

70

75

80

80

80

80

85

90

晶體 80℃ D 增加晶體的質(zhì)量 【解析】（1）從表格可以看出：此物質(zhì)的溫度先是升高，然后從第8min開始到第14min，溫度就保持不變了，既然有一段吸熱但是溫度保持不變，說明此物質(zhì)是晶體，溫度保持不變的這一段是該晶體的熔化過程；（2）晶體在熔化過程中保持熔點不變，所以晶體熔化時保持不變的溫度是晶體的熔點，而該晶體保持不變的溫度是80℃；（3）對于晶體來講，在熔點（凝固點）時存在的可能： ...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：第十三章 內(nèi)能與熱機單元測試卷 題型：單選題

汽油機是由四個沖程不斷循環(huán)而工作的，圖中表示做功沖程的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：解決此題要知道內(nèi)燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，判斷沖程名稱可用口訣：“先看氣門開關(guān)情，再看活塞上下行；開下吸氣開上排，關(guān)上壓縮關(guān)下功”進行分析； 其中在做功沖程中，是內(nèi)燃機的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，在壓縮沖程中是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能． 【解析】 汽油機的做功沖程特點是火花塞打火，由圖可知，C項是做功沖程； 故選C．

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科目：初中物理 來源：九年級物理：20.1《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》同步練習及答案 題型：簡答題

請閱讀下面的介紹，回答相關(guān)問題

焦耳是一位偉大的物理學家，他成功地發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，測出了熱功當量…．但他在探索科學真理的道路上，也走過彎路．年輕的時候，焦耳也和許多人一樣設(shè)想制作一種“永動機”——不需要給它提供任何動力（即不消耗任何能源）就能自動工作起來的機械裝置．他曾通宵達旦地冥思苦想，不斷地設(shè)計、制作，但沒有一次是成功的．接連的失敗引起了焦耳的深思，他沒有像有些人那樣“知迷不悟”，而是反思原來的設(shè)想，重新確定新的探究課題．經(jīng)過不懈的努力，他終于在新的研究領(lǐng)域中取得了成功，發(fā)現(xiàn)了科學真理．

“永動機”制造一直失敗的原因是：___________________________．

你從焦耳科學探究的歷程中得到的啟示是：___________________________________．

能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律 科學探究不可能一帆風順，必須幾經(jīng)周折才能成功 【解析】自然界里無論什么運動都會產(chǎn)生熱，熱向四周擴散，成為無用的能量。如不補給能量，任何運動著的機器都會停下來。因此，永動機的制造過程違背了能量守恒定律。同時焦耳的科學探究過程也說明：任何科學探究都沒有平坦的大道。

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科目：初中物理 來源：九年級物理：20.1《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》同步練習及答案 題型：單選題

下列關(guān)于能量的說法，正確的是（ ）

A. 金屬湯勺放在熱湯中，湯勺溫度升高，這說明內(nèi)能是可以轉(zhuǎn)移的

B. 小孩從滑梯上滑下，機械能不變

C. 電水壺工作時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

D. “神舟十號”飛船在加速升空過程中，它的動能增加，機械能不變

A 【解析】試題分析：（1）對于改變物體內(nèi)能的途徑有兩個：做功和熱傳遞．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的，但它們的本質(zhì)不同，前者屬于能的轉(zhuǎn)化，是一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量；后者是能量的轉(zhuǎn)移，是能量從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體；（2）克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（3）用電器做功的過程，消耗電能，得到其他形式的能量；（4）動能大小取決于物體的質(zhì)量和物體運動的速度；而重力勢能取決于物體的質(zhì)量和...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型：計算題

便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢到列車時刻表如表．

(1)在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

(2)該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h?

(1)只能趕上G1482車次；(2)180 km/h 【解析】（1）由交通標志牌可得，他們到萍鄉(xiāng)北站的路程是s=30km，最快速度是v=60km/h， 由v=s/t可得，駕車到萍鄉(xiāng)北站所用的最短的時間是：t=s/v=30km/60km/h=0.5h=30min， 因為8：20開車出發(fā)，故他們到達萍鄉(xiāng)北站的時間為8：50，此時火車G1692已出發(fā)，根據(jù)表中信息可知，爺孫倆只能趕上G...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型：填空題

某校同學在水平直道上進行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學同時出發(fā)，甲同學在整個比賽過程中作勻速運動。乙同學出發(fā)后，經(jīng)過100秒通過的路程400米，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學落后100米；接著乙同學以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學發(fā)起沖刺，最后比甲同學提前10秒到達終點。則甲同學比賽中的速度為 米/秒。乙同學出發(fā)后，前100秒時間內(nèi)的平均速度為 米/秒；乙同學最后沖刺的平均速度為 米/秒。

5；4；7.5。 【解析】由于題中甲是勻速直線運動，在前100s的時間內(nèi)乙的路程是400m，比甲落后100m，故甲的路程是500m，故甲的速度為v甲＝＝5m/s；乙同學出發(fā)后，前100s時間內(nèi)的平均速度v乙＝＝4m/s；乙同學最后的沖刺路程為s=1000m－400m－6m/s×50s=300m；由于甲的全程時間為＝200s，故乙的全程時間為190s，乙的沖刺時間為190s－100s－50s=...

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科目：初中物理 來源：九年級物理：13.1《物體的內(nèi)能》同步練習（1） 題型：單選題

如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（ ）

A. t4時刻物體內(nèi)能為零

B. t2、t3時刻物體內(nèi)能相等

C. t2時刻物體內(nèi)能比 t3小

D. t1時刻物體分子動能比t2時大

D 【解析】試題分析：此處考察物態(tài)變化中凝固圖像中的能量變化。晶體在凝固過程中，不斷放出熱量，內(nèi)能減少，物體內(nèi)能不為零，因此答案為 D

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同步練習冊答案