2.如圖所示是伏安法“測量小燈泡額定(正常發(fā)光)功率大小”的實驗裝置:

(1)請用筆畫線代替導線把實物圖甲連接完整.
(2)調節(jié)滑動變阻器,當小燈泡正常發(fā)光時兩表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的功率為2.5W
(3)接著小明同學想改裝一下實驗裝置,進一步探究燈泡的電功率和電流的關系.他按如圖丙所示連接好電路,閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡L1比小燈泡L2亮,且電流表A1的示數(shù)比A2的示數(shù)大,由此初步得到結論是:在電壓一定時,電流越大,燈泡的實際功率越大,燈泡越亮.
(4)為了能改變圖丙中小燈泡L1和L2的亮度(不更換小燈泡L1和L2),實現(xiàn)多次測量,小明的做法是在干路中串聯(lián)一只滑動變阻器.

分析 (1)連接實物圖時要注意將電壓表與小燈泡并聯(lián),將電流表串聯(lián)在電路中,并使滑動變阻器的接線柱一上一下;
(2)根據(jù)電流表電壓表的量程和分度值,讀出電壓和電流,燈炮的功率可利用P=UI求出.
(3)燈泡亮度是由燈泡的電功率決定的,應用并聯(lián)電路特點與電功率公式分析答題.
(4)根據(jù)滑動變阻器的作用進行分析,滑動變阻器可實現(xiàn)多次測量的作用.

解答 解:(1)將電壓表與小燈泡并聯(lián),并根據(jù)圖中電池的多少選擇大量程,將電流表串聯(lián)在電路中,并使滑動變阻器的接線柱一上一下,如圖所示;

(2)電壓表的量程為0~15V,使示數(shù)為5V;電流表的量程為0~0.6A,其示數(shù)為0.5A,因為燈泡正常發(fā)光,此時的功率就是它的額定功率P=UI=5V×0.5A=2.5W.
(3)兩燈泡并聯(lián),它們兩端的電壓相等,由P=UI可知,燈泡L1電流大,燈泡實際功率大,燈泡亮,燈泡的亮度是由燈泡的實際功率決定的,故得出結論應是:在電壓一定時,電流越大,燈泡的實際功率越大,燈泡越亮.
(4)為了能改變圖丙中小燈泡L1和L2的亮度(不更換小燈泡L1和L2),實現(xiàn)多次測量,應串聯(lián)滑動變阻器.
故答案為:(1)如上圖;(2)2.5;(3)在電壓一定時,電流越大,燈泡的實際功率越大,燈泡越亮;(4)在干路中串聯(lián)一只滑動變阻器.

點評 (1)在測定小燈泡功率的實驗中,實物圖的連接是我們必須首先掌握的基本內容;
(2)歐姆定律與功率的計算公式,既是實驗的原理,同時也是處理實驗數(shù)據(jù)的依據(jù),因此,我們必須能熟練運用才行.

練習冊系列答案
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15.小明想測定跑上二樓克服自身重力做功的功率,要完成該實驗必須測量的物理量有小明的質量 m、二樓的高度 h、跑到二樓所用的時間t.

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16.如圖所示,人推箱子,累的大汗淋淋,但并沒有推動箱子,則人對箱子做功的相關說法正確的是(  )
A.人沒做功
B.人做了功,做的功的多少與推的時間有關
C.人做了功,做功的多少與箱子的重有關
D.人做了功,做功的多少與人所用的力有關

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13.某人用如圖甲所示的滑輪組提升貨物.已知被提升的貨物重為150N,加在繩子自由端的拉力F將貨物以0.2m/s的速度勻速提升到4m的高度,拉力做的功W隨時間t的變化如圖乙所示,不計繩重和摩擦大小,求:
(1)滑輪組提升貨物所做的有用功是多少?
(2)滑輪組提升貨物的機械效率是多少?
(3)動滑輪的重力是多少?

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20.小麗學習機械效率后,想知道不同的動滑輪提升相向重物的機械效率是否相同,于是她用三個自重不同的動滑輪,進行了如圖所示的實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示:
序號動滑輪自重
G0/N
被提鉤碼重力
G/N
彈簧測力計示數(shù)F/N動滑輪的機械效率
0.263.293.8%
0.563.488.2%
1.564.0
(1)在實驗中,彈簧測力計應豎直向上勻速拉動;
(2)第③次實驗中,動滑輪的機械效率為75%;
(3)分析表中數(shù)據(jù),可得出的結論是:當被提升的鉤碼重力一定時,動滑輪越重,其機械效率越低.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.夏日炎炎,蚊子滋生,傳播疾病,令人煩惱.小明根據(jù)蚊子在夜間具有趨光性(尤其是紫色光)的特點,打算自制滅蚊燈.
小明從廢舊節(jié)日彩燈上拆得一個紫色小燈泡,其額定電壓為2.5V.為測得小燈泡的額定功率,小明找來蓄電池組(電壓為6V)、滑動變阻器、電壓表、電流表、開關、導線等,展開實驗探究.
(1)請根據(jù)電路圖1用筆畫線代替導線連接實物圖2(電流表使用大量程).

(2)閉合開關S前,滑片P應放在使滑動變阻器接人電路的阻值最大(最大/最。┨帲
(3)閉合開關S后,小燈泡不亮,觀察發(fā)現(xiàn):小燈泡是完好的;電壓表有示數(shù);電流表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是燈座斷路.
(4)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器的滑片P直至電壓表的示數(shù)為2.5V,此時小燈泡處于額定工作狀態(tài),根據(jù)圖3所示電流表的示數(shù)可知,其額定功率為4.5W.
(5)小明找來紗布做成燈罩罩住小燈泡,打算在燈罩上涂粘膠,當小燈泡工作發(fā)出紫色光時,飛過來的蚊子就會被粘膠粘。∶髟谑袌錾险业紸、B、C三種類型的粘膠,對其粘性強弱進行比較.
①取三張相同規(guī)格的紙片,水平放置,分別在紙片的上表面涂上A、B、C三種類型的粘膠.
②同時在三張紙的上表面各輕輕布撒30粒芝麻.
③同時將三張紙騰空倒置1min.
④將三張紙翻轉,數(shù)出A、B、c三種類型粘膠上殘留的芝麻數(shù)量,見表.
粘膠類型ABC
殘留的芝麻數(shù)量22812
為達到最佳的滅蚊效果,小明應選用的粘膠類型為A.

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14.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,先游碼歸零,再調節(jié)平衡螺母天平直至天平平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為45g,醬油的密度1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的醬油密度會偏大(偏大/偏小).原因:醬油倒入量筒時燒杯上有殘留,所測液體體積偏小.
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.下列估計的數(shù)據(jù)都與中學生有關,其中符合實際情況的是( 。
A.某中學生游泳時所受浮力約為500N
B.某中學生站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa
C.某中學生爬三層樓做的功約為5000J
D.某中學生長時間騎自行車的平均功率約為500W

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示的滑輪組將重480N的物體G以0.3m/s的速度勻速提起,繩子自由端的拉力為200N(不計摩擦和繩重),求:
(1)滑輪組的機械效率; 
(2)若用該滑輪組將重600N的物體勻速提升2m時,拉力做的功和滑輪組的機械效率.

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