12.如圖所示的滑輪組將重480N的物體G以0.3m/s的速度勻速提起,繩子自由端的拉力為200N(不計(jì)摩擦和繩重),求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率; 
(2)若用該滑輪組將重600N的物體勻速提升2m時(shí),拉力做的功和滑輪組的機(jī)械效率.

分析 (1)由圖可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,設(shè)重物被提升h,則拉力端移動(dòng)的距離s=3h,知道物重G和拉力大小,根據(jù)機(jī)械效率的公式求滑輪組的機(jī)械效率;
(2)不計(jì)摩擦和繩重,利用F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng))求出動(dòng)滑輪重,再利用F=$\frac{1}{3}$(G+G動(dòng))求提升600N物體的拉力,根據(jù)功的公式求此時(shí)拉力所做的功和此時(shí)的機(jī)械效率.

解答 解:(1)由圖可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$=$\frac{480N}{3×200N}$×100%=80%;
(2)不計(jì)摩擦和繩重,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))可得,動(dòng)滑輪的重力:
G動(dòng)=nF-G=3×200N-480N=120N,
不計(jì)摩擦和繩重,若用該滑輪組將重600N的物體勻速提升2m時(shí),拉力做的功:
W′=(G′+G動(dòng))h=(600N+120N)×2m=1440J;
提600N物體時(shí)做到有用功:W′=G′h=600N×2m=1200J;
此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率,η′=$\frac{{W}_{有}′}{{W}_{總}(cāng)′}$=$\frac{1200J}{1440J}$×100%≈83.3%.
答:(1)滑輪組的機(jī)械效率為80%;
(2)拉力的所若用該滑輪組將重600N的物體勻速提升2m時(shí),拉力做的功1440J,此時(shí)的機(jī)械效率為83.3%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功、機(jī)械效率的計(jì)算,關(guān)鍵是利用好不計(jì)摩擦和繩重F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng)),此題(2)問(wèn)還有另外一種解法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示是伏安法“測(cè)量小燈泡額定(正常發(fā)光)功率大小”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖甲連接完整.
(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)兩表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為2.5W
(3)接著小明同學(xué)想改裝一下實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)一步探究燈泡的電功率和電流的關(guān)系.他按如圖丙所示連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡L1比小燈泡L2亮,且電流表A1的示數(shù)比A2的示數(shù)大,由此初步得到結(jié)論是:在電壓一定時(shí),電流越大,燈泡的實(shí)際功率越大,燈泡越亮.
(4)為了能改變圖丙中小燈泡L1和L2的亮度(不更換小燈泡L1和L2),實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量,小明的做法是在干路中串聯(lián)一只滑動(dòng)變阻器.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小華想“探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?”提出以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 斜面高h(yuǎn)/m 斜面長(zhǎng)s/m 沿斜面拉力F/N 機(jī)械效率
 1 5 0.3 1.25 2.0 
 2 8 0.3 1.25  60%
 3 8 0.4 1.25 3.8 67%
(1)第1次實(shí)驗(yàn)中,斜面的機(jī)械效率為60%,第2次實(shí)驗(yàn)中,沿斜面的拉力為3.2N,通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1、2數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小華的猜想A(填寫字母).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要使斜面高變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向左移動(dòng)(選填“左”或“右”);通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)2、3兩種數(shù)據(jù),可知斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān).
(3)第1次實(shí)驗(yàn)中,物體所受摩擦力為0.8N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖,小明用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)液體壓強(qiáng)大。褂们皯(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,說(shuō)明裝置不漏氣(“漏氣”或“不漏氣”).
(2)通過(guò)乙裝置實(shí)驗(yàn),比較序號(hào)1、2、3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論密度一定時(shí),液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增.
(3)小明為鑒別沒(méi)有標(biāo)簽的丙燒杯中是清水還是鹽水,小明將金屬盒先后浸入到乙、丙燒杯液體中,他發(fā)現(xiàn)丙燒杯中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為丙杯子中是鹽水.你認(rèn)為小明的結(jié)論是不可靠的(“可靠的”或“不可靠的”);理由:沒(méi)有控制金屬盒浸入液體的深度相同.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 深度h/cm 橡皮膜方向 U型管液面高度差△h/cm 
 3 朝上2.6 
 6  朝上5.4 
3 9 朝上8.2 
4 9 朝左8.2 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明和小紅在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中
 
(1)滑輪組所掛的重物的重量為3.6N,如圖1所示重物從原來(lái)圖甲的位置被提升到圖乙的位置,在提升過(guò)程中應(yīng)使彈黃測(cè)力計(jì)勻速運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖2所示,則滑輪組繩子自由端受到的拉力是2.4N,滑輪組的機(jī)械效率是50%.
(2)小明想進(jìn)一步探究物重對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響,于是另外找來(lái)了三個(gè)物塊,其中A重5N,B重8N,C重12N,小紅一眼看出其中有一個(gè)物塊不能利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為不能完成實(shí)驗(yàn)的是物塊C(選填“A”、“B”或“C”),原因是拉力超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.彈簧測(cè)力計(jì)下端吊一重為6N的實(shí)心小球,將其一半浸在水中時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N,則此時(shí)小球受到的浮力為4N.剪斷懸吊小球的細(xì)線,小球在水中穩(wěn)定時(shí)排開(kāi)水的重力為6N,小球的密度為0.75×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.3D動(dòng)畫電影《憤怒的小鳥》今年5月20日正式在電影院上映,游戲中的經(jīng)典場(chǎng)景“小鳥斗綠豬”終于在大銀幕上上演了.小鳥們拉開(kāi)弓時(shí)所做的功用于( 。
A.增大弓的重力勢(shì)能B.增大弓的彈性勢(shì)能
C.增加小鳥的動(dòng)能D.增大小鳥的重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.一空瓶的質(zhì)量為0.2kg,裝滿水后的總質(zhì)量是0.6kg.求:
(1)此瓶中水的體積是多少?
(2)若用此瓶裝滿某液體后的總質(zhì)量是0.52kg,那么這種液體的密度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.根據(jù)如圖 所示的四幅圖,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)甲圖:是小鐵球在磁力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)乙圖:海綿凹陷程度不同,說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān).
(3)丙圖:如圖所示,鐵桶內(nèi)放一些水,燒開(kāi)后把桶口堵住,再澆上冷水,鐵桶被壓癟了,說(shuō)明大氣有壓強(qiáng).
(4)丁圖:從B管內(nèi)吹氣,A管水面上升,說(shuō)明在流體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越。

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同步練習(xí)冊(cè)答案