【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座,可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。

如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn):讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí),有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小。于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),通過觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大。ㄎ矬w不滑動(dòng)),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示。

在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí),她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時(shí),木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大小。實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

(1)物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越_____(選填“大”或“小”)。

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和_____的大小不變,這種實(shí)驗(yàn)方法叫_____法。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,物體的重心越_____,其穩(wěn)度越大。

(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時(shí),應(yīng)把重的貨物裝在_____層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒。

【答案】 支持面 控制變量

【解析】

(1)越容易翻倒,穩(wěn)度越小,在質(zhì)量、支持面相同的情況下,物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,說明物體越容易翻倒,穩(wěn)度越小。

(2)探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)采用控制變量法,控制物體重力與支持面相等而物體重心高度不同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(3)根據(jù)物體穩(wěn)度與重心高度的關(guān)系,確定如何裝貨。

(1)物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,說明物體越容易翻倒,所以反映了物體的穩(wěn)度越小。

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變,這種實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法。

(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,物體的重心越低,其穩(wěn)度越大。

(4)重心越低,穩(wěn)度越大,物體越穩(wěn)固,因此卡車裝貨時(shí),應(yīng)把重的貨物裝在下層,增加車的穩(wěn)度,可使貨物不易翻倒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是一物體在運(yùn)動(dòng)過程中所受的力F與在力的方向上通過的路程S的關(guān)系圖象,即物體運(yùn)動(dòng)的F-S圖象,根據(jù)分析可知:該圖象中陰影部分的矩形面積表示力F所做的功的大小。對于變力做功的計(jì)算,我們也可以采用計(jì)算F-S圖象與S軸圍成的面積的方法來計(jì)算力F所做功的大小。若一物體所受的拉力F與它通過的距離S之間的關(guān)系是F=5S:

(1)試在圖乙中作出該物體的F-S圖象;

(2)根據(jù)圖象計(jì)算,物體在S=OS=4m的過程中拉力F所做功的大;

(3)若物體通過4m的路程共用了4s時(shí)間,請計(jì)算力F在這段時(shí)間內(nèi)做功的平均功率:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_____________ 的順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”).

(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù),其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________.

(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是______________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).

(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像.

①由圖像可知,實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一座公路橋頭立有一塊如圖所示的交通標(biāo)志牌(t表示噸)。

(1)它警示的內(nèi)容是什么?

(2)現(xiàn)有一輛自重為的卡車,裝了的砂石,已知砂石的密度為,這輛卡車是否允許通過此橋?(g取9.8N/kg)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雜技節(jié)目表演中,一位雜技小丑穿著很長大皮鞋,站在水平舞臺(tái)上向觀眾鞠躬致意,雙腳不動(dòng)上身沒有躬下,而整個(gè)身子筆直緩慢向前傾斜卻不倒下。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 小丑的鞋子可能很重,有助于降低重心

B. 小丑的鞋底受到了地面的摩擦力

C. 小丑的鞋子長,支撐面擴(kuò)大了,使重心在支撐面以內(nèi)

D. 小丑對地面的壓力與地面對小丑的支持力大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)所用器材有:標(biāo)有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時(shí)阻值約為13Ω 完全相同的小燈泡兩個(gè),電壓恒為3V 的電源,標(biāo)有“20Ω 1A ”的滑動(dòng)變阻器,電流表,電壓表,開關(guān)及導(dǎo)線若干。

(l)圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙是他的實(shí)物連接圖,請用筆畫線將電路連接完整________。

(2)小王在實(shí)驗(yàn)之前檢查儀表時(shí)發(fā)現(xiàn):電流表有電流通過時(shí)能自由偏轉(zhuǎn);但電流表未接入電路時(shí),電流表指針偏向零刻度線的左側(cè),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________。

(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,兩電表均無示數(shù).為了查找故障,小明將電壓表拆下,在開關(guān)閉合狀態(tài)下,分別將電壓表接在電源、滑動(dòng)變阻器及開關(guān)兩端,結(jié)果只有接在滑動(dòng)變阻 器兩端時(shí),電壓表無示數(shù),則肯定出現(xiàn)故障的元件是_____

(4)排除故障后,閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填人右表中.從表中可知小燈泡的額定功率為 ______W。

(5)若將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為_____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

接觸面所受的壓力大;

接觸面的粗糙程度;

接觸面積的大。

接下來小偉通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:

(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平   拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)   的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大小.

(2)如果小偉要探究猜想,他應(yīng)該選擇   兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,   ,滑動(dòng)摩擦力越大.

(3)小偉要探究猜想,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:   .小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是   

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,相鄰兩室,一明一暗,在兩室之間的墻壁上有一平面鏡,且,甲、乙兩人分別站在、兩點(diǎn),面向平面鏡張望,則

A. 甲可看到乙,乙看不到甲 B. 甲看不到乙,乙可看到甲

C. 甲、乙相互都可以看到 D. 甲、乙相互都看不到

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中。實(shí)驗(yàn)器材有學(xué)生電源(6V),電流 表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω 各一個(gè))、 開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干。

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路圖__________。(要 求連線不得交叉)

(2)連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù),電流表始終無示數(shù)。 造成這一現(xiàn)象的原因可能是________________________

(3)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電 流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流 I 隨電阻 R 變化的圖像。由圖像可以得 出結(jié)論電壓一定時(shí)導(dǎo)體中的電流跟電阻成___________________選填正比反比”)。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用 R=5Ω 的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著 R 換為 10Ω 的電阻接入電路,閉合開關(guān),他應(yīng)向 ____________(選填“A”“B”端移動(dòng) 滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為_______V 讀出電流表的示數(shù)。

(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器的阻值不得小于 _________________Ω。

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