Question

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察______，這說(shuō)明了___________。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_______。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證⑴中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_______。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_____可以傳聲，也能說(shuō)明聲波具有______，若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則_______(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽(tīng)到_____________，并由此推理可知：___________________，此研究方法叫做______________。

Answer 1

【答案】球被彈開(kāi) 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 顯示音叉的振動(dòng) 放一杯水顯示振動(dòng)（用碎紙片，撒米，意思對(duì)就行） 氣體 能量 不能 聲音變小 真空不能傳聲 科學(xué)推理法

【解析】

（1）把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大；
（2）為了看到桌子振動(dòng)更明顯，可想辦法把桌子振動(dòng)放大；
（3）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，并且聲音的傳播是需要介質(zhì)的；
（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音。

（1）將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣做是為了把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，該現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

（2）為了看到桌子振動(dòng)更明顯，可在桌面上放一些碎紙片，把桌子振動(dòng)轉(zhuǎn)化為碎紙片的振動(dòng)，即把桌子振動(dòng)放大，便于觀察；

（3）由圖可知，當(dāng)敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，所以說(shuō)明左邊完全相同的音叉發(fā)生了振動(dòng)，而我們并沒(méi)有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過(guò)空氣傳播給左邊的音叉的，所以空氣能傳播聲音，也能說(shuō)明聲波具有能量，月球上沒(méi)有空氣，不能傳聲，故在月球上不能觀察到上述現(xiàn)象；

（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程中，能傳播聲音的空氣越來(lái)越少，所以聲音會(huì)逐漸減弱；如果把瓶中的空氣完全抽出來(lái)，瓶?jī)?nèi)就成了真空，沒(méi)有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì)，所以我們不能聽(tīng)到音樂(lè)聲。這說(shuō)明聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲，此研究方法叫做科學(xué)推理法。