10.如圖所示電路中,電源電壓為4V,R1=R3=8Ω,R2=4Ω,求電流表A1、A2、A3示數(shù)分別為多少?

分析 由圖可知三個電阻并聯(lián),各電阻兩端的電壓相等,根據(jù)歐姆定律求出各支路的電流;電流表A1測電阻R1支路的電流,A2測電阻R1、R2支路的電流之和,A3測干路電流;根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點分別求出電流表的示數(shù).

解答 解:由圖可知三個電阻并聯(lián),
則通過電阻R1的電流:
I1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{4V}{8Ω}$=0.5A
通過電阻R2的電流:
I2=$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{4V}{4Ω}$=1A
通過電阻R3的電流:
I3=$\frac{U}{{R}_{3}}$=$\frac{4V}{8Ω}$=0.5A
所以,電流表A1的示數(shù)為:I1=0.5A;
A2的示數(shù)為:I1+I2=0.5A+1A=1.5A;
A3的示數(shù)為:I1+I2+I3=0.5A+1A+0.5A=2A.
答:電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別是0.5A、1.5A、2A.

點評 本題考查了并聯(lián)電路電流的特點和歐姆定律的簡單計算,解決本題的關(guān)鍵是分清電流表所測的電路電流.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,所用凸透鏡的焦距是10cm.用米尺在水平桌面上畫一直線并標(biāo)明刻度,將透鏡固定在50cm處,實驗裝置如圖甲所示.

(1)當(dāng)把點燃的蠟燭放在20cm刻度處時,為了能使像清晰的成在光屏的中央位置,要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(2)重新調(diào)整后,保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏在光具座上移到60~70cm的刻度范圍內(nèi),才能在光屏上得到一個倒立縮小的實像.
(3)當(dāng)把蠟燭移到35cm刻度處時,移動光屏可得到一個倒立放大的實像.照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時,與這種成像規(guī)律相同的是投影儀.小明做完實驗后,想進(jìn)一步研究透鏡成像的情況.他又在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個表盤及指針的位置,然后把這個玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射,如圖乙所示.移動光屏直到成清晰像為止.此時表盤在光屏上所成的像應(yīng)是圖丙中的D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一只普通家用節(jié)能燈正常發(fā)光時,通過它的電流約為( 。
A.1×101AB.1×102AC.1×10-1AD.1×10-2A

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14.甲、乙兩車分別從P、Q兩點同時同向運動,它們的s-t圖象分別如圖(a)(b)所示,經(jīng)過3s甲、乙相遇,甲、乙的速度分別為v、v;P、Q間的距離為S,則( 。
A.v>v  S=8mB.v<v  S=8mC.v>v  S=4mD.v<v  S=4m

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在研究電流與電阻和電壓關(guān)系的實驗中:
(1)如圖1所示,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于B(填“A”或“B”)端,目的是:保護(hù)電路.
(2)小敏同學(xué)按圖的電路原理圖連接了圖2的實物電路,其中有兩個元件連接錯誤,它們分別是電壓表串聯(lián)在電路中和電流表并聯(lián)在電路中 (填寫連錯的電路元件符號).

(3)重新連接電路后,用開關(guān)S進(jìn)行試觸,如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的正負(fù)接線柱接反;如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過刻度盤,應(yīng)換用較大量程的電流表.
(4)正確連接電路后,測出R1=5Ω、兩端電壓為3V,若將電阻R1由5Ω換成10Ω,為了使電阻R1兩端的電壓仍然為3V,他應(yīng)將滑動變阻器的滑動觸頭P向B(填“A”或“B”)端滑動,在觸頭P滑動的過程中,電路中的電流將變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保

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15.將裝有熱牛奶的奶瓶放入室溫的水中.容器中水溫約20℃,熱牛奶的溫度約90℃,經(jīng)過一段時間后再測量一下容器中水的溫度和奶瓶中熱牛奶的溫度,畫出牛奶和水的溫度隨時間變化的圖象,如圖所示.
(1)牛奶和水的溫度是通過什么方式改變的?熱傳遞.
(2)仔細(xì)觀察圖象并分析實驗現(xiàn)象.你能得出什么結(jié)論?(兩條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的電路中,用電流表測燈泡L中的電流,連接正確的是( 。
A.B.C.D.

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19.冬天老人手冷時,常搓搓手是用做功方式改變內(nèi)能,向手呵氣取暖,用熱傳遞方式改變內(nèi)能.

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20.如圖甲、乙兩圖表示游泳運動員比賽時比較運動快慢的兩種方法,

其中圖甲表示某一時刻的情景,觀眾通過相同的時間比較經(jīng)過路程的長短的方法來比較運動員的快慢;圖乙表示到達(dá)終點時的情景,裁判通過相同的路程比較時間的長短的方法來比較運動員的快慢.

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