【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動,圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是
A. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
B. 木塊第1次受到的拉力較大
C. 木塊兩次的速度相同
D. 第二次木塊受到的摩擦力大
【答案】A
【解析】
A. 用彈簧測力計拉木塊沿水平木板勻速滑動,木塊做勻速直線運動,不論其速度大小如何,都受到平衡力的作用,在水平方向上,摩擦力和拉力是一對平衡力,故兩次實驗的拉力和摩擦力均相等,故正確;
B. 滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),兩次實驗中,速度變化了,但壓力和粗糙程度不變,故兩次的摩擦力不變,而拉力與摩擦力是平衡力,故拉力相同,故錯誤;
C. 從圖象中可看出,在相等的時間里,第一次實驗的距離大于第二次的距離,即第一次實驗的速度大于第二次的速度,故錯誤;
D. 滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),兩次實驗中,隨速度變化了,但壓力和粗糙程度不變,故兩次的摩擦力不變,故錯誤。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理探究小組用氣密性很好的注射器、量程足夠大的彈簧測力計、刻度尺 去測大氣壓的值.主要實驗步驟如下:
A.用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,水平向右慢 慢拉動注射器筒;
B.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的 小孔;
C.讀取注射器的容積 V,用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度 L.
D.當(dāng)注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計的示數(shù) F;
(1)正確的實驗步驟是________.
(2)請根據(jù)實驗步驟將記錄表格各個欄目補充完整__,___,____,___.
(3)由于活塞和注射器筒間存在摩擦,會對實驗結(jié)果造成影響,使測量值________(選填“大于”或“小于”)真實值.
(4)小明在實驗步驟 D 中,沒有在活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計的示數(shù),而是 在活塞緩慢移動了約 1cm 后才讀出彈簧測力計的示數(shù) F,則他的測量值________(選填“會變大”、“會變小”或“”).
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【題目】關(guān)于圖所示的各種情景,下列說法中正確的是
A. 特技演員駕車沖向空中,在空中減速上升時,演員和車的慣性小于重力
B. 跳水運動員在空中下落的過程中,運動員的速度逐漸增大
C. 足球在空中豎直上升的過程中,足球受力的方向豎直向上
D. 人能在死海中漂著看書,人在豎直方向上受的力為平衡力
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【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S時,小電燈L1、L2都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時,兩燈都不亮;接觸b、c兩點時,兩燈也不亮;接觸c、d兩點時,兩燈都亮.對此,下列斷中正確的是( )
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開關(guān)S斷路 D.燈L2短路
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【題目】小明在探究“摩擦力與壓力大小的關(guān)系”的實驗時:小明將木塊放在水平木板上,改變放在木塊上的砝碼,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力。如圖甲所示為某次實驗中彈簧測力計的指針位置,它的示數(shù)為______N.小明通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如乙圖所示,由圖可知:F摩=______F壓.當(dāng)木塊與砝碼的總重力10N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為______N。
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【題目】隨著電熱水器的不斷改進(jìn),如圖所示的電熱水壺深受人們的喜愛。它的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)量是2kg,水壺內(nèi)底的面積為250 cm2,底座與水平桌面的接觸面積260cm2,裝滿水后水深16cm。(g=10N/kg)求:
(1)裝滿水后水的質(zhì)量;
(2)裝滿水后水對電熱水壺底部的壓強和壓力;
(3)裝滿水后電熱水壺底座對水平桌面的壓力和壓強。
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【題目】為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有一組同學(xué)做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實驗的記錄,根據(jù)記錄回答下列問題:
(1)比較a、b兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟________有關(guān).
(2)比較c、d兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟________有關(guān).
(3)比較a、c兩燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟________有關(guān).
(4)結(jié)合上述結(jié)論,物體溫度升高時,吸收熱量的多少與________、________、________有關(guān).
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【題目】如圖記錄了中國體操運動員張楠參加世界女子平衡木比賽時單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時,相互平衡的兩個力是
A. 張楠受到的重力和張楠對平衡木的壓力
B. 張楠受到的重力和平衡木對張楠的支持力
C. 平衡木受到的重力和地面對平衡木的支持力
D. 張楠對平衡木的壓力和平衡木對張楠的支持力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球.當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時,汽車在做 (選填“加速”、“勻速”或“減速’)運動.此時繩子對球的拉力和球受到的重力 (選填“是”、“不是”或“可能是”)一對平衡力.
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