Question

19．在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中量取質量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中（選填“體積”、“質量”）；
（2）用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體，這樣做的目的是：使它們升高相同的溫度，通過觀察加熱時間來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少；
（3）實驗記錄的數據如表所示，分析實驗數據可知液體甲的吸熱能力強．

加熱時間/min	0	1	2	3	4
甲的溫度/℃	30	34	38	42	46
乙的溫度/℃	10	18	26	34	42

（4）用其他物質來做這個實驗也會出現類似的情況．這就是說物體吸收熱量的多少，不僅與質量和升高的溫度這兩個因素有關，還與第三個因素物質種類有關．為此在物理學中引入了新的物理量比熱容，就是為了描述各種物質的這種性質．

Answer 1

分析 比較物質吸熱能力實驗需要應用控制變量法，根據控制變量法的要求分析答題；用相同的熱源對液體加熱，液體在相等時間內吸收的熱量相等，質量相同的液體升高相同的溫度，吸收的熱量越多，液體吸熱能力越強．物理學中用比熱容來表示物質的吸熱能力．

解答 解：（1）探究物質吸熱能力實驗，實驗中應量取質量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中；
（2）用相同的電加熱器加熱，加熱相同的時間，放出的熱量就是相等的，甲和乙吸收的熱量也就是相等的，所以物質吸熱的多少是通過加熱時間來反映的；
（3）由表中實驗數據可知，同樣加熱1min，甲升高4℃，乙升高8℃時，需要的加熱時間相同，甲吸收的熱量等于與乙吸收的熱量，甲升高溫度小于乙升高溫度，所以甲物質的吸熱能力強．
故答案為：（1）質量；（2）加熱時間；（3）甲；（4）比熱容．

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數據分析，應用控制變量法是正確解題的關鍵，熟練應用控制變量法、分析表中實驗數據即可解題．