分析 對整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度,隔離對3后面的木塊分析,根據(jù)牛頓第二定律求出作用力的大。
解答 解:
(1)以四個物體的整體為研究對象,其加速度為a=$\frac{F-μ4mg}{4m}$=$\frac{F}{4m}$-μg------①;
物體4在水平方向受到物體3的推力F'和摩擦力的作用,根據(jù)牛頓第二定律有:F′-μmg=ma------②,
聯(lián)立①②解得F′=$\frac{1}{4}$F.
力的作用是相互的,則物體4對3的彈力的大小也為$\frac{1}{4}$F.
(2)若將力F水平向左作用在物體4上,以1、2、3三個物體為研究對象,
設(shè)4對3的彈力為F′',則根據(jù)牛頓第二定律有:F′'-μ•3mg=3ma------③,
聯(lián)立①②③解得:F''=$\frac{3}{4}F$.
故答案為:(1)物體4對3的彈力的大小$\frac{1}{4}$F;
(2)若將力F水平向左作用在物體4上,4對3的彈力為$\frac{3}{4}F$.
點評 本題考查了牛頓第二定律的基本運用,掌握整體法和隔離法的靈活運用,知道整體具有相同的加速度.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼球在斜面上時的動能 | B. | 鋼球撞擊木塊時的動能 | ||
C. | 鋼球撞擊木塊后的動能 | D. | 木塊的動能 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置越省力,它的機(jī)械效率就越高 | |
B. | 裝置做功越多,它的機(jī)械效率就越高 | |
C. | 額外功不可避免,因此裝置的機(jī)械效率總是小于1 | |
D. | 長時間使用同一臺不保養(yǎng)的裝置可以提高它的機(jī)械效率 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L1兩端,則L1被短路,電壓表的示數(shù)為3V | |
B. | 若L1的燈絲斷了,電壓表的示數(shù)為3V | |
C. | 若用一根導(dǎo)線并聯(lián)在L2兩端,則L2被短路,電壓表的示數(shù)為3V | |
D. | 若L2的燈絲斷了,電壓表的示數(shù)為零 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com