【題目】小明同學探究“杠桿的平衡條件”.

(1)實驗前,杠桿停在圖甲所示的位置,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該講右端平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,小明進行的三次實驗.根據(jù)實驗,他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離 阻力×支點到阻力作用點的距離”,你認為這個結(jié)論是(選填“正確”或“錯誤)的,實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是
(3)在第3次實驗中,杠桿在水平位置始終保持平衡,若測力計拉力由圖中斜向下方逐步向豎直向下的方向改變,則測力計的示數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)用繩子拴住一根粗細不同的木頭某處,靜止后木頭水平平衡,如圖乙所示,現(xiàn)將木頭從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩端,可判斷GAGB(選填“ ”、“=”、“ ”).

【答案】
(1)右
(2)錯誤,便于測量力臂
(3)變小
(4)
【解析】(1)由圖知道杠桿左端下傾,所以應(yīng)將杠桿平衡螺母向右移動,使杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿平衡條件探究“動力×動力臂”與“阻力×阻力臂”之間的關(guān)系,力臂不一定是支點到力作用點的距離,當杠桿在水平位置平衡,但是力沒有豎直作用在杠桿上,力臂就不在杠桿上,力臂不等于支點到力作用點的距離,這個結(jié)論不具有普遍性,所以結(jié)論是錯誤的.

杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點,消除杠桿自重對杠桿平衡的影響;
(3)彈簧測力計由斜向下拉改為豎直向下拉時,F(xiàn)2 和L2 都不改變,力臂L1增大了,根據(jù)杠桿的平衡條件F1 ×L1 =F2 ×L2,故彈簧測力計的示數(shù)將變;(4)將大樹以懸掛點點O分為左右兩部分;根據(jù)杠桿平衡條件:F1 L1 =F2 L2 ,由題意可得:GL=GL,因物體的重心在物體的幾何中心,則杠桿示意圖如圖:

由圖知:L<L,所以G>G ;即GA>GB.
所以答案是:(1)右;(2)錯誤;便于測量力臂;(3)變;(4)>
【考點精析】利用杠桿的平衡條件對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知杠桿平衡:杠桿在動力和阻力的作用下靜止或勻速轉(zhuǎn)動時,稱為杠桿平衡.杠桿平衡是力和力臂乘積的平衡,而不是力的平衡.杠桿平衡的條件:動力 ×動力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可變形為 :F1 / F2 = L1 / L2

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A.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
B.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
D.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

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【題目】在“測定小燈泡的功率”的實驗
(1)請在如圖中的圓圈內(nèi)正確填入電表符號,使實驗電路圖完整.

(2)如圖中的實物連接有一處錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線替代導線畫上正確的連線.

(3)在糾正電路連接錯誤后,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到最端(選填“左”或“右”).

(4)實驗中,移動滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖所示.請將讀數(shù)填入表格并把表格補充完整.

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

燈的亮暗程度

2.0

0.26

0.52

偏暗

2.5

正常發(fā)光

3.0

0.33

0.99

更亮


(5)從上表實驗記錄中,可以發(fā)現(xiàn)燈泡亮暗不同時其實際功率大小;還可以計算的另一個物理量是
(6)閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)幾乎為電源電壓,則電路故障是.

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(4)在實驗過程中小黃組的電流表損壞了,但聰明的小黃同學就將探測的電阻絲接入圖乙中的AB兩點之間,并通過觀察燈泡的亮度來粗略比較電阻大小,這種物理研究方法叫法.
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