4.如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10s,使繩端向下移動了1.5m、重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機械效率為70%(g=10N/kg).
(1)按題意畫出滑輪組的繞繩.
(2)拉力的功率多大?
(3)若不計繩重和摩擦,則有用功為多少?動滑輪重多少N?

分析 (1)已知繩子拉下的距離和物體上升的高度,可以得到作用在動滑輪上的繩子段數(shù);
(2)根據(jù)W=Fs計算總功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$計算人所做功的功率;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$計算有用功,先計算出額外功,由W=Gh計算動滑輪重.

解答 解:
(1)作用在動滑輪上繩子段數(shù):n=$\frac{s}{h}$=$\frac{1.5m}{0.5m}$=3,由圖知,人站在地面上,繩子自由端最后向下,所以繩子的固定端應(yīng)從動滑輪上開始纏繞,如圖:

(2)人做功:W=Fs=600N×1.5m=900J,
人做功的功率:P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{900J}{10s}$=90W;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$可得,有用功:
W=ηW=70%×900J=630J;
W=W=W=900J-630J=270J,
不計繩重和摩擦,所以W=Gh,由此可得動滑輪重:
G=$\frac{{W}_{額}}{h}$=$\frac{270J}{0.5m}$=540N.
答:(1)見上圖;
(2)拉力的功率90W;
(3)若不計繩重和摩擦,有用功為630J,動滑輪重540N.

點評 此題考查了滑輪組的繞繩方法、功的計算、功率的計算、機械效率等計算,需要熟練掌握相應(yīng)的公式,根據(jù)需要靈活進行公式變形.

練習(xí)冊系列答案
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14.如圖某“自動擦窗機器人”的重力為20N,它的“腹部”有個吸盤,吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2.當(dāng)自動擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸在豎直玻璃上.下例說法正確的是( 。
A.當(dāng)機器人在豎直玻璃板上靜止時,繼續(xù)向外抽氣,受到的摩擦力變大
B.若吸盤對玻璃的壓強為1.5×105Pa,則吸盤對玻璃的壓力為100N
C.當(dāng)機器人向下運動時,繼續(xù)向外抽氣,受到的摩擦力變大
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15.在“研究杠桿平衡條件”的實驗中.
(1)把杠桿掛在支架上,實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,可將右端螺母向左邊旋轉(zhuǎn),使杠桿在水平位置平衡.(填“左”或“右”)
(2)杠桿上每格距離相等,調(diào)節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼,如圖所示,為使杠桿在水平位置平衡,請你在杠桿右邊掛上鉤碼(用一種方法).你的方法是3處掛2個鉤碼.
(3)實驗中得到兩組數(shù)據(jù)如表所示:
實驗序號動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m
110.260.1
220.440.2
這兩組數(shù)據(jù)中,實驗序號為1的一組數(shù)據(jù)肯定有錯誤.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了,動力臂應(yīng)該是0.6 m.
(4)通過實驗探究應(yīng)該得出的結(jié)論是F1L1=F2L2

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12.熱機是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的機械裝置,對于燃料直接在氣缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動力的熱機為內(nèi)燃機,常見的種類有汽油機和柴油機.

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19.中午放學(xué)李剛同學(xué)剛進門,從廚房撲鼻而來的香味,這是擴散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運動.

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9.如圖是甲乙兩個物體做直線運動的速度-時間圖象,下列說法不正確的是( 。
A.甲是勻速直線運動B.乙是勻速直線運動
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16.如圖1是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要目的是確定像的位置.
(2)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?像和物不能重合.
(3)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗.
(4)實驗時,取一支點燃的蠟燭A作為研究對象,另一支蠟燭B的作用是比較像和物體的大小關(guān)系;某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度.他這樣做不能(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(5)當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后,移去蠟燭B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是虛像.
(6)使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認為這種方法是否合理?理由不合理;只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律,至少要測三組以上.
(7)經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置,如圖乙所示,則下一步應(yīng)如何處理白紙上的信息,才能得出實驗結(jié)論.連接像與物的對應(yīng)點,測出A和A′、B和B′、C和C′到鏡面的距離,比較各個對應(yīng)點到鏡面的距離是否相等,(或?qū)⒓堁冂R面所在位置對折,判斷像與物得兩對應(yīng)點是否重合).
(8)請在圖2中畫出眼睛能看到蠟燭S點的像S′的光路圖.

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7.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,三班學(xué)生在老師的要求下,全班分成7個小組,使用焦距都是l0cm的凸透鏡做實驗.最后,老師將各組實驗的結(jié)果畫在了下圖中.圖中1和1′,、2和2′…7和7′分別表示實驗時各組的物和對應(yīng)像的位置.請你根據(jù)實驗的要求和圖中的信息,回答下列問題:

(1)實驗時,光具座水平放置,位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于同一高度.
(2)從1、2兩組可以看出,當(dāng)物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時,所成的像是倒立立的、放大的實像:
(3)由圖可知成實像時,當(dāng)物遠離凸透鏡,則像靠近凸透鏡(填“遠離”或“靠近”),像的大
小變。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(4)從6、7兩組可以看出,凸透鏡成虛像時,像是正立的,我們要看到虛像,眼睛要與物體在凸透鏡的異側(cè)(填“同側(cè)”或“異側(cè)”).
(5)奶奶用一放大鏡看報紙,現(xiàn)要看到的字更大些,請你提出一種方法將報紙適當(dāng)遠離放大鏡或?qū)⒎糯箸R適當(dāng)遠離報紙.

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8.如圖所示是某種實驗小組探究“電流與電阻關(guān)系”的電路圖,使用的實驗器材有:電壓為6V的電源,電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干.實驗中所測得的幾組電流、電壓值如表所示.
實驗次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
(1)由于操作不當(dāng),導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯誤,請判斷第3次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤,正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A.
(2)糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了4次實驗,發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去,你認為判斷無法進行實驗的依據(jù)是無法使電壓表示數(shù)達到3V,為完成第4次實驗,你的解決方案是換用最大阻值大于或等于30Ω的變阻器.

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