【題目】超超同學利用如圖甲所示的電路探宄電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)請根據(jù)圖甲所示電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整(要求:滑動變阻器滑片左滑,電路中的電流增大,導線不允許交叉)。閉合開關前,應將滑動變阻器滑片滑到______ (選填“A”或“B”)端。
(2)滑動變阻器在本實驗中的作用是①______②______。
(3)實驗中多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結論:____________________________________________________________。
②上述實驗中,超超用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是,將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片。使電壓表示數(shù)為_________V時,讀出電流表的示數(shù)。
(4)若電流表的示數(shù)突然變?yōu)?,而電壓表的示數(shù)增大,經檢查,電表和導線無故障,則出現(xiàn)的故障可能是________________________。
(5)以上實驗中所用到物理實驗方法是___________,下列實驗中也用到了該方法的是_____ (填字母)
A.探究杠桿平衡條件 B.探究影響滑動摩擦力大小的因素 C.測液體的密度
【答案】 B 保護電路 控制定值電阻兩端電壓不變 當電壓一定時,電流與電阻成反比 2.5 定值電阻斷路 控制變量 B
【解析】(1)電壓表并聯(lián)在待測電阻兩端,且據(jù)丙圖象中電阻為5Ω時對應的電流的數(shù)據(jù)能看出(其他的數(shù)據(jù)也可以),據(jù)I=U/R可知,U=IR=0.5A×5Ω=2.5V,所以電壓表選擇小量程;同時變阻器的接法是“一上一下”,且滑片左滑、電流變大,故滑片左邊的電阻絲接入電路,電路圖如圖所示:
電路在閉合開關前,滑片應打到最大阻值處,故閉合開關前,應將滑動變阻器滑片滑到B處;
(2)由于該實驗中要求保持電阻兩端的電壓不變,因此滑動變阻器的作用是一方面保護電路,另一方面:保持定值電阻兩端的電壓不變;
(3)①分析丙圖中的圖象匯總電流和電阻的關系可看出:電壓一定時,通過導體的電流與它的電阻成反比;
②用5Ω的電阻做實驗時,此時的電流是0.5A,故據(jù)I=U/R可知,U=IR=0.5A×5Ω=2.5V,由于該實驗中的要求保持定值電阻兩端的電壓不變,所以此時將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)仍為2.5V;
(4)在該實驗中,我們保持電壓不變,觀察并分析電流與電阻的關系并得出規(guī)律,這里用到了控制變量法;
A、探究杠桿平衡條件應用了等效替代法,B、探究影響滑動摩擦力大小的因素應用了控制變量法,C、測液體的密度應用多次測量求平均值的方法,故選B。
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【題目】為制作彈簧測力計,某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究.如表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做 實驗時所記錄的數(shù)據(jù).
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知: 表一
甲彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二
乙彈簧受到的拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙彈簧的長度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5 | 15.0 |
①在一定條件下,彈簧伸長的長度與它所受的拉力成;
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度比乙彈簧(選填“大“或“小”).
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是(選填“A”或“B”下同)測力計,精度較高的是測力計.
(3)某同學認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計讀出.你認為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答:;理由是: .
(4)經實驗探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系,請設計一個簡單實驗,證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關 .
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【題目】走進興化市博物館,迎面立著鄭板橋先生的石像,它靜靜地站在一個方形基石上.關于石像的下列說法中,正確的是( )
A.石像受到的重力和石像對基石的壓力是一對相互作用力
B.基石受到的重力和石像對基石的壓力是一對平衡力
C.基石受到的支持力和石像對基石的壓力是一對相互作用力
D.石像受到的重力和基石對石像的支持力是一對平衡力
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【題目】據(jù)統(tǒng)計中學生近視率高達55%以上,為了矯正視力,近視眼的同學需配戴鏡片是____〔“凸”或“凹”)透鏡的眼鏡。也有一些同學經常在嘈雜的公共場所戴耳機聽MP3,為了聽得更清哳,往往需要增大音量,這相當于增大了聲音的____(“音調”、“響度”或“音色”),長此以往會使他們聽力下降。
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【題目】甲昆蟲飛行時翅膀每秒振動5~7次,乙昆蟲飛行時翅膀每秒振動300~400次,假如你閉上眼睛,這兩種昆蟲從你頭附近飛過,那么
A. 能聽到甲昆蟲飛過,但不能聽到乙昆蟲飛過
B. 能聽到乙昆蟲飛過,但不能聽到甲昆蟲飛過
C. 甲、乙兩種昆蟲飛過都能聽見,但甲的聲音更微弱
D. 甲、乙兩種昆蟲飛過都聽不見
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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示.由圖可知當t=1s時,物體處于狀態(tài),此時受到的摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)1N.當t=3s時,物體做運動.當t=5s時,物體受到的摩擦力為N;
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【題目】關于家庭電路和安全用電的說法正確的是
A. 檢查和維修電路時,必須首先切斷電源
B. 使用測電筆時,手不能接觸筆上任何金屬體
C. 只有大功率用電器才需使用三孔插座
D. 家庭電路中,電能表是用來測量電功率的儀表
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【題目】為了比較不同物質的吸熱本領是否相同,小明選取了如圖所示器材進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)為完成該實驗,除圖中使用的器材外,還需要的測量工具有溫度計、秒表和__________。
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質量相等的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)沙子吸收的熱量。這說明_______的吸熱本領大些。
(3)小華看了小明的實驗方案和器材后,建議小明把沙子換成食用油,你能說出這樣做的優(yōu)點嗎?____________
(4)如上圖,是課本《16.4 科學探究:電流的熱效應》一節(jié)中所提供的實驗方案,其實這一方案經過適當?shù)母膭,完全可以用來完成本實驗的探究,請你指出其中需要改動的地方?/span>
改動一: _________________________
改動二: _________________________
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【題目】如圖所示,彈簧測力計下面掛一實心圓柱體,將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降(其底面始終與水面平行),使其逐漸浸沒入水中某一深度處.右圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的數(shù)據(jù)圖象(容器厚度不計,g=10N/kg). 求:
(1)圓柱體浸沒時受到的浮力?
(2)圓柱體的密度?
(3)圓柱體在剛浸沒時下表面受到的水的壓強?
(4)若盛水容器的底面積為100cm2,當圓柱體完全浸沒時與圓柱體未浸入水前相比較,水對容器底產生的壓強增加了多少?容器對水平支持面的壓強增加了多少?
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