實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
接觸面情況 | 木塊和長木板 | 木板和棉布 | 木塊和毛巾 |
摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
分析 (1)實驗中,要讓木塊做勻速直線運動,使拉力與摩擦力是一對平衡力;
(2)根據(jù)測力計的分度值可讀出其示數(shù),并根據(jù)控制變量法通過分析表中數(shù)據(jù)得出相應(yīng)的結(jié)論;
(3)在探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系時,應(yīng)控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,據(jù)此對小麗的實驗做出評價.
解答 解:
(1)實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使它沿水平木板做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡知識,從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力.
(2)圖中彈簧測力計的分度值為0.1N,其示數(shù)為1.2N;從表中數(shù)據(jù)可得出,壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)從小麗的實驗過程可知看出,將木塊沿豎直方向鋸掉一半,其受力面積改變的同時,其壓力也發(fā)生了改變,因此其得出的結(jié)論是不正確的,因為沒有控制壓力的大小相同.
故答案為:
(1)拉著物體做勻速直線運動;二力平衡;
(2)1.2;在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)不正確;沒有控制壓力大小不變.
點評 此題考查學生對于影響滑動摩擦力大小的因素實驗的理解和掌握,注意彈簧測力計的讀數(shù)、二力平衡條件和控制變量法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實測物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | 比值(G/m)(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 1 | 10 |
物體2 | 0.2 | 2 | 10 |
物體3 | 0.3 | 3 | 10 |
被測物體 | 形狀 | 重力 |
橡皮泥 | 正方體 | 4.8N |
球形 | 4.2N | |
三角錐形 | 3.6N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 盧瑟福 | B. | 湯姆遜 | C. | 查德威克 | D. | 蓋爾曼 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=G F2=G | B. | F1>G F2=G | C. | F1=G F2<G | D. | F1>G F2>G |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 砂粒比黃豆密度大 | |
B. | 砂粒比黃豆體積小,不易脫落 | |
C. | 砂粒比黃豆對桌面的壓力大 | |
D. | 砂粒受到的滑動摩擦力比黃豆受到的滾動摩擦力大 |
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