17．芭蕾舞演員的質(zhì)量比大象小的多，可她表演時，單腳趾尖對舞臺的壓強(qiáng)卻比大象大的多，此現(xiàn)象表明（　　）
A．壓強(qiáng)與物體的質(zhì)量有關(guān)
B．壓強(qiáng)不僅與物體的質(zhì)量有關(guān)，還與受力面積大小有關(guān)
C．壓強(qiáng)只與受力面積大小有關(guān)
D．壓強(qiáng)不僅與壓力的大小有關(guān)，還與受力面積大小有關(guān)

分析 解決該題要明確，壓力的作用效果與什么因素有關(guān)，以及壓強(qiáng)的定義．

解答 解：根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知，壓強(qiáng)的大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，壓力一定時，受力面積越小，壓強(qiáng)越大；受力面積一定時，壓力越大，壓強(qiáng)越大；與物體的質(zhì)量無關(guān)．故ABC錯誤，D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了壓力的作用效果與什么因素有關(guān)，壓強(qiáng)的定義，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）探究“電流與電壓的關(guān)系”．所測的數(shù)據(jù)如表一所示：
R=10Ω電壓/V1.522.5
電流/A0.150.20.25
由表一數(shù)據(jù)可得：在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變電阻兩端電壓的作用．
（2）探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：
U=2V電阻/Ω51020
電流/A0.40.20.1
依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)向右端移動滑片P，使電壓表的示數(shù)保持2V不變；電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路元件安全和保持電阻兩端電壓不變的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上25cm刻度線處，移動光屏至68cm刻度線處，燭焰在光屏上成清晰的像，如圖所示．

請結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問題：
（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明A的成像特點(diǎn)．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．照相機(jī)        B．幻燈機(jī)        C．放大鏡
（2）保持透鏡在50cm刻度線處不動，如果想在光屏上得到更小的清晰的像，應(yīng)進(jìn)行的操作是A．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．將蠟燭左移，光屏左移      B．將蠟燭左移，光屏右移
C．將蠟燭右移，光屏左移      D．將蠟燭右移，光屏右移
（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上45cm刻度線處，在透鏡的右側(cè)可以觀察到燭焰清晰的C的像．（選填選項(xiàng)前的字母）
A．倒立放大           B．倒立縮小         C．正立放大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖所示，作出物體ABC在平面鏡中成的像A?B?C?．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．甲乙兩個用電器并聯(lián)在同一電源上，甲的電阻是乙的3倍，則在相同的通電時間內(nèi)，通過甲乙兩個用電器的電功之比是（　　）
A．2：3B．2：1C．9：2D．1：3

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小聰在“探究晶體的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示．表為他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請根據(jù)裝置和表中數(shù)據(jù)回答下列問題：
時間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
（1）實(shí)驗(yàn)中將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱，試管在水小的深度要適當(dāng)．其“適當(dāng)”的含義是：試管不接觸燒杯底和，試管中裝有晶體的部分完全浸沒在水中．
（2）該晶體的熔點(diǎn)是0℃．
（3）小聰從數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn)：該物質(zhì)在開始2min比最后2min升溫快，這是由于它在固態(tài)時的吸熱能力比液態(tài)時的吸熱能力弱（選填“強(qiáng)”或“弱”）造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察小車在水平面上移動的距離來比較阻力對物體運(yùn)動的影響的．
（2）在實(shí)驗(yàn)時，必須要讓小車從斜面的同一高度處滑下，目的是使小車到達(dá)斜面底端時的速度相同．
（3）可以看到小車沿木板表面滑行的距離最長，是因?yàn)樽枇ψ钚。ㄟx填“大”或“小”）．
（4）實(shí)驗(yàn)表明：表面越光滑，小車運(yùn)動的距離越長，進(jìn)而推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動．
（5）上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有科學(xué)推理法（只要求寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在不計繩重和摩擦的情況下，小明利用兩個滑輪組成滑輪組勻速提升物體．下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息．
物體所受重力
G/N		作用在繩子自由端的拉力F/N滑輪組做的有用功
W有用/J		拉力做的總功
W總/J
50020010001200
（1）通過計算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)，并在右邊虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖．
（2）該滑輪組的機(jī)械效率多少？
（3）用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時，共用時5s，拉力的功率為多少W？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．一同學(xué)用“可樂瓶”做小孔成像實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲圖）所示．

（1）請在甲圖中的半透明紙上畫出蠟燭AB的像A′B′．
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大．他測出了不同距離時的像的高度（見下表）．請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在乙圖中的坐標(biāo)中畫出h與S的關(guān)系圖象．
（3）從圖象中看出h與S是什么關(guān)系？h與s成正比關(guān)系
像到小孔的距離s/cm2.03.66.08.010.012.414.0
像的高度h/cm1.02.23.04.05.05.87.0

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同步練習(xí)冊答案