實驗次數(shù) | 動力F1/N | 動力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
1 | 2.0 | 0.04 | 4.0 | 0.02 |
2 | 1.0 | 0.02 | 0.5 | 0.01 |
3 | 2.5 | 0.03 | 1.5 | 0.05 |
分析 (1)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大。
(2)實驗中為了消除杠桿自重對實驗的影響,需將杠桿中點在支點;
(3)將表格中的已知數(shù)據代入F1L1=F2L2中進行計算即可得到答案;
(4)實驗中為得出普遍性規(guī)律,應多次測量分析得出結論;
(5)根據杠桿平衡的條件即可求出鉤碼的數(shù)量;
(6)杠桿在水平位置平衡,阻力、阻力臂不變,彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,動力臂變小,動力變大.
解答 解:
(1)在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,實驗前,首先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣是為了便于測量力臂;
(2)杠桿的中點支在支點上,這樣可以消除杠桿自重對實驗的影響;
(3)杠桿平衡的條件:F1L1=F2L2;因為表格中第2次實驗F1L1=1×0.02=0.02,而F2L2=0.5×0.01=0.005,所以F1L1≠F2L2.故第2次實驗數(shù)據有誤;
(4)如果實驗次數(shù)太少,實驗研究得出結論具有偶然性,不具有普遍性,實驗結論必須在多次試驗的基礎上得出,這樣才能有效地避免實驗結果偶然性出現(xiàn);
(5)設一格為L,一個鉤碼重G,則有3G×4L=nG×3L,n=4,故應在C處掛4個鉤碼;
(6)杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為Fa,若在A點斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為Fb,杠桿在水平位置平衡,阻力、阻力臂不變,彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,動力臂變小,動力變大.所以則Fa小于Fb.
故答案為:(1)平衡螺母;水平位置;方便實驗時直接測出力臂;(2)消除杠桿自重對實驗的影響;(3)2;F1L1=F2L2;(4)避免實驗結論出現(xiàn)偶然性;(5)4;(6)小于.
點評 (1)杠桿平衡條件應用比較廣泛,利用杠桿平衡條件可以判斷杠桿是否平衡、力臂大小、力的大小等;
(2)杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿時,力臂在杠桿上,當力傾斜作用在杠桿上,力臂變小,力變大,這個知識點經?疾,一定要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表與電流表的示數(shù)之比增大 | |
B. | 電路消耗的總功率增大 | |
C. | R0兩端的電壓增大 | |
D. | 增大R0的阻值,可使裝置在更高濃度煙霧下才報警 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手指至少要用720N的力,圖釘尖才能進入松木 | |
B. | 圖釘靜止時,它受到水平向左的力大于水平向右的力 | |
C. | 手指至少要用0.48N的力,圖釘尖才能進入松木 | |
D. | 圖釘靜止時,它受到水平向左的力小于水平向右的力 |
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