7.小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng).活動(dòng)要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點(diǎn)2米的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)l米的另一側(cè),木板水平平衡.現(xiàn)在他們同時(shí)開始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5米/秒,則爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?(  )
A.1.0米/秒B.0.75米/秒C.0.5米/秒D.0.25米/秒

分析 小蘭和爸爸相向而行,動(dòng)力、阻力不變,力臂同時(shí)減小,減小的量為vt,再次利用杠桿平衡條件求爸爸的速度.

解答 解:
木板平衡時(shí),小蘭和爸爸對(duì)木板施加的力大小等于各自重力,
所以小蘭和爸爸對(duì)杠桿施加的力分別為F1=400N,F(xiàn)2=800N,
由題意可知,兩力臂分別為l1=2m,l2=1m,
他們同時(shí)開始勻速相向行走,設(shè)小蘭和爸爸勻速行走的速度分別為v1和v2,行走時(shí)間為t,
要保證杠桿水平平衡,根據(jù)杠桿的平衡條件有:F1(l1-v1t)=F2(l2-v2t)
400N×(2m-0.5m/s•t)=800N×(1m-v2t),
解得v2=0.25m/s.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 杠桿平衡條件的問(wèn)題比較容易,一般找到杠桿,找到動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂,根據(jù)杠桿平衡條件解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后,有下列認(rèn)識(shí),其中正確的是( 。
A.海綿容易被壓縮能說(shuō)明分子間有空隙
B.掃地時(shí)灰塵飛舞能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
D.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),它是有起源的、膨脹的和演化的

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18.(1)還記得植物大戰(zhàn)僵尸中的太陽(yáng)花嗎,現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)有人做出來(lái)了.如圖所示,是一種在陽(yáng)光下能不斷搖擺的塑料小花.花盆表面的太陽(yáng)能電板在光照下,產(chǎn)生電流驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī),使小花左右擺動(dòng).該小花擺動(dòng)過(guò)程中發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化?需要具體說(shuō)明在哪里發(fā)生了什么能量轉(zhuǎn)化,至少要寫出四種哦.
部位能量轉(zhuǎn)化
1
2
3
4
(2)打開手電筒開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡并不發(fā)光,請(qǐng)你參照示例猜測(cè)兩種可能使小燈泡不發(fā)光的原因,并簡(jiǎn)約寫出驗(yàn)證你猜測(cè)的方法.
示例:原因:可能電池用久了;驗(yàn)證方法:換上新電池.
①原因:小燈泡松動(dòng)接觸不良;驗(yàn)證方法:旋緊使接觸良好.
②原因:小電珠燈絲斷了; 驗(yàn)證方法:更換小電珠.

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15.一輛自重是5×104N的卡車,裝載著20箱貨物,每箱貨物的質(zhì)量是400kg,當(dāng)卡車行駛到一座橋前時(shí),橋前的標(biāo)牌如圖所示,這輛卡車能安全過(guò)橋嗎?如果不能,則需要卸下幾箱貨物?(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.請(qǐng)進(jìn)行下列單位換算
(1)1.2L=1200mL
(2)2×103cm3=2dm3
(3)9g/cm3=9×103kg/m3
(4)0.9t=9×105g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)好天平.
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g,醬油的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(已知水的密度為ρ).
(5)小明針對(duì)(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過(guò)程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,合理的是( 。
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16.下面幾個(gè)關(guān)于力的說(shuō)法,哪些是正確的( 。
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