20.小明在學(xué)習(xí)“從粒子到宇宙”的知識(shí)后,有下列認(rèn)識(shí),其中正確的是(  )
A.海綿容易被壓縮能說(shuō)明分子間有空隙
B.掃地時(shí)灰塵飛舞能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
D.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),它是有起源的、膨脹的和演化的

分析 (1)海綿是多孔結(jié)構(gòu)的物質(zhì);
(2)擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果;
(3)湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后,人們認(rèn)識(shí)到原子是由位于原子中央的原子核和核外電子組成,原子核是由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子組成;
(4)宇宙是有層次的天體系統(tǒng),它的層次結(jié)構(gòu):行星--太陽(yáng)系--銀河系--星系團(tuán)--超星系團(tuán)--總星系.

解答 解:
A、海綿能夠被壓縮,是因?yàn)楹>d的多孔結(jié)構(gòu).故A錯(cuò)誤;
B、灰塵在空中飛揚(yáng),那是物質(zhì)的機(jī)械運(yùn)動(dòng),不是分子在運(yùn)動(dòng),分子運(yùn)動(dòng)是肉眼看不見(jiàn)的.故B錯(cuò)誤;
C、在探索微小粒子的歷程中人們首先發(fā)現(xiàn)了電子.故C錯(cuò)誤;
D、宇宙是由物質(zhì)組成的,宇宙中有很多的星系,星系中又有很多星體,宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系,并且處于不斷的演化過(guò)程中.故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分子動(dòng)理論、擴(kuò)散現(xiàn)象、原子結(jié)構(gòu)、宇宙結(jié)構(gòu)等,所考查內(nèi)容均為物理中的常見(jiàn)知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.在中考英語(yǔ)科考試時(shí),聽(tīng)力測(cè)試使用擴(kuò)音器的目的是為了增加聲音的響度,擴(kuò)音器的聲音是由喇叭的振動(dòng)產(chǎn)生.考試期間在考點(diǎn)周邊禁止鳴笛是為了從聲源處處減弱噪聲.

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11.為改善空氣質(zhì)量,打造美麗城市,我市市政環(huán)衛(wèi)管理處出臺(tái)城市防塵應(yīng)對(duì)措施.如圖,一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車作業(yè),關(guān)于該灑水車,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.機(jī)械能不變,重力勢(shì)能不變B.機(jī)械能不變,動(dòng)能變小
C.機(jī)械能變小,動(dòng)能不變D.機(jī)械能變小,動(dòng)能變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.利用身邊的器材可以做很多小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們所學(xué)的物理知識(shí),小明利用氣球做了以下幾個(gè)小實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變,壓強(qiáng)大大小與受力面積有關(guān).
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球分開(kāi)(選填“分開(kāi)”或“合攏”)
(3)圖乙中,若用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒從A帶你靠近氣球,可看到兩氣球分開(kāi)(選填“分開(kāi)”或“合攏”),這是因?yàn)閹щ婓w能夠吸引輕小物體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.螺絲刀的刀柄上刻有花紋是用增大接觸面的粗糙程度的方法來(lái)增大摩擦力;切菜刀的刀刃要磨得鋒利是為了增大壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問(wèn)題.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍然像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出超聲(選填“超聲”或“次聲”)波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離.
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)(“音調(diào)”或“響度”)和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”提道理.
材料三:氣溫影響著地面附近的空氣狀況,氣溫越高,地面附近空氣變得越稀薄,聲音在其中的傳播速度越快,因而聲速與氣溫有關(guān).晴天的中午,地表迅速升溫,地表附近的氣溫比上層的氣溫高,聲音在地表附近的傳播速度比上層快,所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的.
問(wèn)題:(1)請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪,②音調(diào).
(2)從材料二中可以看出,所填的物理量②與音調(diào)有關(guān),關(guān)系是振動(dòng)頻率高,音調(diào)高.
(3)赤日炎炎,在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽(tīng)清對(duì)方的大聲喊叫,其中一個(gè)主要原因是聲源傳播時(shí)向上(上/下)拐彎.
(4)“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜,姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向下(上/下)拐彎.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.單位換算:
①1.5m=1.5×106μm       
②72km/h=20m/s.

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6.從支點(diǎn)到力的作用線的距離叫杠桿的力臂,力臂不一定(填“一定”或“不一定”)在杠桿上,力的作用點(diǎn)一定在杠桿上(填“一定”或“不一定”).

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7.小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng).活動(dòng)要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點(diǎn)2米的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)l米的另一側(cè),木板水平平衡.現(xiàn)在他們同時(shí)開(kāi)始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5米/秒,則爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?( 。
A.1.0米/秒B.0.75米/秒C.0.5米/秒D.0.25米/秒

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同步練習(xí)冊(cè)答案