Question

2．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，曉明同學觀察了以下幾個實驗現(xiàn)象：
實驗（1）：如圖1所示，放在鐘罩里的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減��；
實驗（2）：如圖2所示，使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起浪花；
實驗（3）：如圖3所示，取一個圓柱形食品罐，給一端開一個圓孔，另一端將底面去掉蒙上牛皮紙，并用橡皮筋扎緊．在桌子上約每隔5cm放一支點燃的蠟燭，將圓筒的開口對著蠟燭，手敲擊紙膜，你會看到蠟燭的火焰由近及遠被“吹斜”（燭焰會搖動）．

你認為，能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是實驗（2），其理由為：把正在發(fā)聲的音叉放入水中，激起水花，說明音叉在振動．另兩個實驗現(xiàn)象不能說明聲音產(chǎn)生的條件，實驗（1）說明聲音的傳播需要介質(zhì)；實驗（3）說明聲波能傳遞能量．

Answer 1

分析 （1）聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要靠介質(zhì)，固體、液體和氣體都可以傳播聲音，真空不能傳聲．
（2）聲波不但能傳遞信息還能傳遞能量．

解答 解：實驗（1）：放在玻璃鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸向外抽時，聽到的聲音逐漸減弱，是因為真空不能傳聲．由此可知，聲音的傳播需要介質(zhì)．
實驗（2）：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，能夠說明聲音產(chǎn)生的條件是物體的振動．
實驗（3）：將圓筒的開口對著蠟燭，手敲擊紙膜，會看到蠟燭的燭焰會搖動，說明聲音可以傳遞能量．
故能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是實驗（2）；理由是：把正在發(fā)聲的音叉放入水中，激起水花，說明音叉在振動；實驗（1）說明聲音的傳播需要介質(zhì)；實驗（3）說明聲波能傳遞能量．
故答案為：（2）；把正在發(fā)聲的音叉放入水中，激起水花，說明音叉在振動；（1）；聲音的傳播需要介質(zhì)；（3）聲波能傳遞能量．

點評 本題考查聲音的有關(guān)問題，解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生和傳播條件、聲音的特征等知識進行解答．